Page 72 - LIVRE_PROF_LA-CLASSE_A2 egz okazowy

Unité 6 C’est mon métier !

webmaster, éditeur/éditrice, présentateur/présentatrice,
Activité 5 65 animateur/animatrice...
Cette activité permet de faire le lien entre le son et la graphie. * Pour cette catégorie, les élèves peuvent laisser libre cours à
Corrigé leur imagination, à condition que les réponses soient données
• [v] : vos valises (phrase a), vous voulez (phrase b), vraiment dans une langue correcte.
(phrase c), Vincent (phrase d), vu (phrase d)
• [f] : faites (phrase a), faim (phrase c), film (phrase d), fois Activité 2
(phrase d) On commencera par demander aux élèves de dire, pour chaque
photo, de quel métier il s’agit.
6.Entrainement articulatoire Corrigé
Activité 7 • Photo 1 (informaticien) : être patient, être minutieux, être
Corrigé créatif
Réponses possibles + autres propositions : rester concentré longtemps, aimer
travailler seul.
[v] [f] • Photo 2 (institutrice): être patient, être créatif, être
venir – voir – vue – verre – fois – froid – faim – faire – dynamique, aimer aider les autres,
voisin – vendre – vite – foncer – foire – fête – frais + autres propositions : être pédagogue, avoir le sens des
voiture – ville... – film – fille... responsabilités.
• Photo 3 (pompier) : avoir le goût du risque, aimer aider les
autres, travailler en équipe, être dynamique.
Lexique 30 min + autres propositions : savoir réagir efficacement, garder son
Activité 1 sang-froid, être attentif.
Cette activité se fait avec tout le groupe-classe. Le professeur
(ou un élève) note au tableau les réponses données par les Activité 3
élèves. On peut aussi avec cette activité travailler le masculin On précise aux élèves qu’il faut associer les tenues aux métiers
et le féminin des noms. proposés en s’appuyant sur les codes habituellement associés
Corrigé à ces professions.
Réponses possibles Corrigé
• Du tourisme et de l’hôtellerie : guide, réceptionniste, cuisinier/ Tenue 1 : un banquier (On attend un code vestimentaire très
cuisinière, barman, serveur/serveuse, accompagnateur/ classique.)
accompagnatrice, chauffeur/chauffeuse... Tenue 2 : une journaliste de presse féminine (On attend une
• De la sécurité (secours) : policier/policière, gendarme, tenue élégante, féminine mais décontractée.)
pompier, agent de sécurité, détective... Tenue 3 : une directrice financière (On reste dans le code
• De la technologie : ingénieur, biochimiste, technicien/ vestimentaire classique.)
Tenue 4 : un directeur de start-up (On attend une tenue jeune
technicienne... CLE International
• De la santé : aide-soignant, sage-femme, infirmier/ et décontractée.)
infirmière, médecin, pharmacien/pharmacienne, radiologue,
kinésithérapeute, masseur/masseuse... + Activité complémentaire
• *Du futur : pilote de drone, conseiller skype, archiviste de vie Les élèves peuvent rechercher d’autres métiers pour lesquels
numérique, thérapeute pour la désintoxication digitale... ces quatre tenues sont adaptées.
• De la communication et de l’information : journaliste, reporter,
caméraman, informaticien/informaticienne, graphiste,

Faisons le point (p. 90)

30 min réalisation de leur courrier. Les trois annonces concernent le
Cette activité d’écriture porte sur l’ensemble des compétences secteur du tourisme (agent de voyage, guide, réceptionniste).
acquises dans l’unité. On attend donc des élèves qu’ils soient On attend des élèves qu’ils présentent convenablement leur
en capacité de réutiliser les connaissances, les savoir-faire mail. On doit clairement identifier le destinataire et l’objet.
linguistiques (grammaire et lexique), pragmatique (écrire un mail Ensuite on doit retrouver les 3 parties mentionnées dans la
dans une situation formelle) et sociolinguistique (communiquer consigne. L’élève doit justifier convenablement son choix et
formellement dans le cadre d’une recherche de stage). On employer le lexique ainsi que des tournures grammaticales
ajoute une difficulté supplémentaire : celle de lire une petite étudiées dans l’unité.
annonce et de récupérer les informations nécessaires à la

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