Page 148 - Contoh Media Pembelajaran Inovatif

140

begitu halnya peserta didik dalam mempelajari materi
menggunakan poster yamg disediakan oleh guru.
Poster yang digunakan ini harus relevan dengan tujuan
dan materi. Poster disediakan guru baik dengan cara
membuat sendiri maupun dengan cara membeli /
menggunakan yang sudah ada. Dalam penggunaanya
poster dipasang ditengah kelas pada saat dibutuhkan
dan ditanggalkan lagi setelah pembelajaran selesai.
Misalnya guru membelajarjan peserta didik tentang
teknik menulis karangan naratif tentang pentinganya
buang sampah pada tempatnya. Kemudian guru
memasang sebuah poster tentang akibat membuang
sampah sembarangan. Guru menugaskan peserta didik
untuk mengamati poster tersebut lalu kemudian
peserta didik diperintahkan untuk membuat karangan
tentang poster tersebu.
b) Digunakan diluar pembelajaran yang bertujuan untuk
memotivasi peserta didik, sebagai peringatan, ajakan,
propaganda atau ajakan untuk melakukan sesuatu yang

positif dan penanaman nilai-nilai sosial dan
keagamaan. Dalam hal ini poster tidak digunakan saat
pembelajaran namun dipajang didalam kelas atau
disekitar sekolah ditempat yang strategis agar terlihat
dengan jelas oleh peserta didik. Misalnya ajakan untuk
rajin menabung, tidak mencontek, dan lain-lain.
Perbedaan antara poster yang digunakan dalam
pembelajaran dan diluar pembelalajaran tidak
memiliki perbedaan yang medasar. Perbedaanya hanya