Page 11 - 3975-10947-3-PB

Indonesian Journal of Science and Mathematics Education 02 (1) (2019) 84-97
Pengembangan Lembar Kerja….. │ Riyo Arie Pratama, et all.

persentase kemenarikan sebesar scaffolding , dan bahasa. Selanjutnya
87.4% dengan kriteria sangat hasil uji kelompok kecil dapat
menarik pada semua aspek yang dilihat pada gambar 5:
diukur, yaitu materi, penyajian,

89
88

87
86

85
84
Materi Penyajian Scaffolding Bahasa Rata-rata
(Bantuan)

Gambar 5. Uji Kelompok Kecil

Hasil uji coba kelompok kecil, Pada uji lapangan dari 49 peserta
pada aspek materi mencapai didik yakni 30 peserta didik dari
persentase 87.2%, aspek penyajian SMPN 1 Abung Semuli, 19 peserta
mencapai persentase 86%, pada didik MTs Darul Fatah Campang
aspek scaffolding mencapai Tiga mendapatkan hasil dengan
persentase 87.5%, dan aspek bahasa persentase kemenarikan 90.4%
88.8%. Keseluruhan jumlah dengan kriteria sangat menarik pada
persentase tersebut mencapai kriteria semua aspek yang diukur, yaitu
sangat tinggi.Sehingga, dapat tampilan materi, penyajian,
disimpulkan bahwa LKPD yang scaffolding, dan bahasa. Selanjutnya
dikembangkan Sangat Menarik hasil uji lapangan dapat dilihat pada
sebagai bahan pembelajaran. gambar 6.

I n d o n e s i a n J o u r n a l o f S c i e n c e a n d M a t h e m a t i c s E d u c a t i o n
( I J S M E ) | 94