Page 28 - BAB-I-Esensi-Bimbingan-dan-Konseling

d. Tema Bimbingan dan Konseling di Bidang Bimbingan Karier

Bimbingan dan konseling karir bertujuan menfasilitasi perkembangan,
eksplorasi, aspirasi dan pengambilan keputusan karir sepanjang rentang hidup konseli.

Dengan demikian, konseli akan (1) memiliki pemahaman diri (kemampuan, minat dan

kepribadian) yang terkait dengan pekerjaan; (2) memiliki pengetahuan mengenai dunia
kerja dan informasi karir yang menunjang kematangan kompetensi karir; (3) memiliki

sikap positif terhadap dunia kerja; (4) memahami relevansi kemampuan menguasai

pelajaran dengan persyaratan keahlian atau keterampilan bidang pekerjaan yang menjadi

cita-cita karirnya masa depan; (5) memiliki kemampuan untuk membentuk identitas

karir, dengan cara mengenali ciri-ciri pekerjaan, persyaratan kemampuan yang dituntut,
lingkungan sosiopsikologis pekerjaan, prospek kerja, dan kesejahteraan kerja; (6)

memiliki kemampuan merencanakan masa depan, yaitu merancang kehidupan secara

rasional untuk memperoleh peran-peran yang sesuai dengan minat, kemampuan, dan
kondisi kehidupan sosial ekonomi; (7) membentuk pola-pola karir; (8) mengenal

keterampilan, kemampuan dan minat;(9) memiliki kemampuan atau kematangan untuk

mengambil keputusan karir.

C. Esensi Bimbingan dan Konseling pada Satuan Jenjang Pendidikan Usia Dini, Dasar dan
Menengah, serta Tinggi

Di dalam UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

disebutkan bahwa di dalam jalur pendidikan formal, jenjang pendidikannya terdiri dari
Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah dan Pendidikan Tinggi. Pendidikan Dasar

merupakan pendidikan yang melandasi jenjang pendidikan menengah. Bentuk pendidikan

dasar terdiri dari Sekolah Dasar (SD) /Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang

sederajat dan Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Stanawiyah (M.Ts) atau

bentuk lain yang sederajat. Pendidikan menengah merupakan kelanjutan pendidikan
dasar, dengan bentuk Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Madrasah Aliyah (MA), Sekolah

Menengah Kejuruan (SMK), dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK), atau bentuk lain yang

sederajat. Sedang Pendidikan Tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah sekolah
menengah, mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan

doktor, diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi. Masih ada satu lagi tingkat satuan

pendidikan, yaitu pendidikan anak usia dini (PAUD). PAUD merupakan pendidikan yang

28