Page 59 - Microsoft Word - LAPORAN_MAGANG_3_KELOMPOK REVISI (1)
P. 59
Inti 1. Mengamati lembar aktifitas siswa 1
(20 menit)
2. Memberikan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan nilai
mutlak:”Apa pengertian dari Persamaan Linear Dengan Satu Variabel
yang memenuhi nilai mutlak?”,”Bagaimana menentukan Persamaan
Linear Dengan Satu Variabel yang memenuhi nilai mutlak dan cara
menyelesaikannya?”.
3. Mengamati masalah yang disajikan pada lembar aktifitas siswa.
4. Memberikan kesempatan untuk bertanya tentang hal hal yang
berkaitan dengan konsep Persamaan Linear Dengan Satu Variabel
yang memenuhi Nilai Mutlak.
5. Memfasilitasi diskusi kelompok dan mengamati kerja setiap
kelompok secara bergantian dan melakukan scaffolding secukupnya
jika diperlukan. Sebagai fasilitator selalu mengingatkan setiap siswa
supaya menerapkan keterampilan kooperatif dalam kerja kelompok,
jujur, selalu menghargai pendapat orang lain, dan memberikan
kesempatan kepada siswa lain untuk menemukan dan
mengkomunikasikan ide sendiri.
6. Dengan mengumpulkan informasi siswa merumuskan jawaban
sementara atas pertanyaan masalah.
7. Siswa bersama dengan kelompoknya mengkaji jawaban kemudian
mengkomunikasikan.
8. Selanjutnya guru memotivasi siswa untuk mengembangkan
pemahaman dan pemecahan masalah dengan cara menyelesaikan
soal-soal latihan.
2. Erlangga.
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
54
