Page 54 - Microsoft Word - LAPORAN_MAGANG_3_KELOMPOK REVISI (1)
P. 54

Kompetensi Dasar Sikap Sosial :


                       2.1  Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerja sama, konsisten, sikap disiplin, rasa
                           percaya  diri,  dan  sikap  toleransi  dalam  perbedaan  strategi  berpikir  dalam  memilih  dan
                           menerapkan strategy menyelesaikan masalah.
                       2.2  Mampu mentransformasi diri dalam berperilaku jujur, tangguh menghadapi
                           masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika.
                       2.3  Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur dan perilaku
                           peduli lingkungan.

                           Kompetensi Dasar Pengetahuan :
                               3.2  Menerapkan  persamaan dan  pertidaksamaan nilai  mutlak bentuk
                           linear satu variable.


                           Kompetensi Dasar Keterampilan :

                       4.2  Menyajikan  penyelesaian  masalah         yang       berkaitan          den
                           gan          persamaan     dan pertidaksamaan  nilai  mutlak  bentuk  linear
                           satu variabel


                           Indikator Pencapaian Kompetensi
                         1. Indikator KD 3.1
                     3.1.1 Memahami konsep nilai mutlak.
                     3.1.2  Menyusun persamaan nilai mutlak linear satu variabel.
                           3.1.3. Menentukan penyelesaian persamaan nilai mutlak linear satu variabel.
                           3.1.4  Menyusun pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel.
                             3.1.5. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel.

                             2.Indikator KD 4.1

                      4.1.1 Menggunakan konsep nilai mutlak untuk menyelesaikan masalah kontekstual
                           yang  berkaitan dengan nilai mutlak.

                     4.1.2  Menggunakan konsep persamaan dan pertidaksamaan untuk menentukan
                           penyelesaian permasalahan nilai mutlak.


                         C. Tujuan Pembelajaran

                               Melalui  pengamatan, tanya jawab, penugasan individu dan kelompok, diskusi


                                                              49
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59