Page 4 - Bilangan Bulat -SMP N SATAP 1 Kubutambahan-Ketut Sumadi Harta

Alokasi
No. Kegiatan Pembelajaran
Waktu

tanyangan video dan mencatat hal hal penting yang
diperoleh dari tanyang video pembelajaran bagi siswa
yang memiliki gaya belajar auditori, visual dan kinestik.
d. Guru memberikan pertanyaan secara lisan terkait
materi yang sudah di eksplorasi oleh peserta didik
Ruang Kolaborasi 15 Menit
Guru membentuk peserta didik menjadi 3 kelompok
bedasarkan tes diagnostik kognitif.
a. Kelompok 1 adalah kelompok peserta didik yang sudah
mampu mengingat, memahami operasi bilangan bulat
dan jenis bilangan serta dapat menyelesaikan operasi
bilangan bulat
b. Kelompok 2 adalah kelompok peserta didik yang sudah
mampu mengingat, memahami jenis bilangan dan nilai
tempat bilangan namun belum mampu menyelesaikan
operasi bilangan bulat
c. Kelompok 3 adalah kelompok peserta didik yang belum
mampu mengingat, memahami nilai tempat dan jenis
bilangan serta menyelesaikan operasi bilangan bulat
d. Kemudian peserta didik yg berada di kelompok 1 dibagi
ke kelompok 2 dan 3 untuk menjadi peer teaching (tutor
sebaya).
e. Guru menginstruksikan untuk melakukan penyelesaian
persoalan yang sebelumnya dibahas dengan lebih
mendalam sambil berdiskusi dengan kelompok masing-
masing.

Demonstrasi Konstektual 25 Menit
Peserta didik mengerjakan lembar kerja peserta didik LKPM
1 (terlampir) tugas individu tentang membandingan
bilangan bulat.
Elaborasi Pemahaman 10 Menit

Peserta didik ditugaskan untuk mempersentasikan dan
medemontrasikan hasil pemahamanya dari ruang kolaborasi
dan di tanggapi oleh peserta didik yang lain
Koneksi Antar Materi 5 Menit
a. Pada kegiatan ini peserta didik menyimpulkan materi
yang telah di pelajari
b. Guru memberikan penguatan dan konsep terkait
dengan materi yang telah diberikan

Aksi Nyata 5 Menit

Peserta didik mengimpelementasikan hasil yang
telah dipelajarainya dalam kehidupan sehari-hari
Penutup

a. Pada kegiatan penutup guru melakukan kegiatan
dengan memberikan penghargaan pada kelompok yang
memiliki kinerja dan kerja sama yang baik dalam
kegiatan pembelajaran
b. Mengakhiri kegiatan dengan berdoa