Page 86 - MODUL 4 PERANCANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF

72

Tahap Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Tatap Muka Online
C. Kegiatan Penutup
1. Peserta didik dengan bimbingan guru
menyimpulkan materi pembelajaran.
2. Peserta didik mengerjakan soal evaluasi
(assignment for lesson)
3. Peserta didik mendapat umpan balik.
4. Guru menyampaikan tugas membaca untuk 20 menit
pertemuan besok.
5. Guru mempersilahkan peserta didik untuk
berdoa dan mensyukuri segala nikmat yang
diberikan Tuhan YME.

3) Menyiapkan bahan, alat/media, dan sumber belajar tatap muka dan daring

Setelah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) “blended learning” telah selesai disusun,
maka langkah selanjutnya yang perlu dilakukan adalah menyiapkan bahan dan sumber belajar yang

dibutuhkan untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, baik untuk kegiatan pembelajaran luring

(tatap muka) maupun untuk kegiatan pembelajaran daring (online). Khusus untuk kegiatan
pembelajaran daring, semua bahan yang dibutuhkan harus sudah tersusun dalam bentuk soft file.

Bahan yang sudah dalam bentuk soft file tersebut selanjutnya dapat diunggah pada tampilan
e-learning menggunakan aplikasi Learning System Management (LMS) tertentu yang telah dikuasai

dan sesuai dengan kondisi sekolah. Selain itu, juga perlu merancang kegiatan yang sudah

direncanakan dalam RPP pada tampilan e-learning menggunakan aplikasi yang dipilih tersebut.
Berikut merupakan contoh bahan dan sumber daring yang telah diletakkan pada aplikasi e-learning

menggunakan MOODLE.

Gambar 3. Contoh bahan dan sumber daring menggunakan MOODLE (1)