Page 106 - Ky yeu HT-Tom tat

ĐÁNH GIÁ SỰ KHÁC BIỆT CỦA HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ TẠI TRƯỜNG
ĐẠI HỌC NHA TRANG - KIỂM ĐỊNH T-TEST

ASSESSING THE DIFFERENCE OF THE INTERNAL CONTROL AT NHA TRANG
UNIVERSITY-USING T-TEST METHOD

ThS. Đặng Thị Tâm Ngọc, ThS. Nguyễn Thị Thanh Hà, TS. Nguyễn Tuấn

Trường Đại học Nha Trang

Tóm tắt

Mục tiêu của nghiên cứu là kiểm định sự khác biệt các thành phần của hệ thống kiểm soát nội
bộ (HTKSNB) và các mục tiêu kiểm soát từ đánh giá của người học và cán bộ viên chức
(CBVC) tại trường Đại học Nha Trang (NTU). Số liệu nghiên cứu được thu thập từ dữ liệu sơ
cấp thông qua bảng câu hỏi điều tra từ 2 nhóm đối tượng người học và CBVC của nhà trường.
Bảng hỏi xây dựng dựa trên báo cáo chỉ mục nội dung của HTKSNB theo báo cáo COSO năm
1992, cập nhật năm 2013 và báo cáo INTOSAI GOV 9100 năm 2004 áp dụng cho HTKSNB
trong đơn vị sự nghiệp công lập. Nghiên cứu sử dụng phương pháp kiểm định T-Test so sánh
sự khác biệt giữa người học và CBVC, cũng như sự khác biệt giữa nam và nữ CBVC, CBVC
hành chính và giảng viên đánh giá về HTKSNB tại NTU. Kết quả nghiên cứu cho thấy có sự
khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa người học và CBVC đánh giá về HTKSNB tại NTU. Kết quả
nghiên cứu sẽ là tiền đề để tác giả nghiên cứu mô hình hồi quy có sử dụng biến giả phân tích
các thành phần của HTKSNB ảnh hưởng đến tính các mục tiêu kiểm soát tại NTU.

Từ khóa: Kiểm soát nội bộ, đánh giá khác biệt, T-test.
Abstract

The objective of the study analyses the difference between learners and officers assessing
the components of internal control and the control objectives at Nha Trang University (NTU).
Research data was collected from primary data through survey questionnaires from 2 groups
of learners and officers. The questionnaire was built on the basis of the content of the internal
control according to the COSO report in 1992, updated in 2013 and the INTOSAI GOV 9100
report in 2004. The study uses the T-test method to compare the differences between learners
and officers, as well as the differences between male and female officers, administrative
officers and lecturers assessing the internal control system at NTU. Research results show that
there is a statistically significant difference between learners and officers evaluating the
internal control at NTU. The research results will be a premise for authors to study a
regression model using dummy variables to analyze the components of internal control that
affect the control objectives at NTU.

Key words: Internal control, difference assessing, T-test.

93