Page 49 - modul edit

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu

tanggungjawab, Mengasosiasikan kelompok
peduli, kerjasama,  Melaporkan hasil
santu, ramah perbedaan tugas Tes
lingkungan, dan fungsi Tes tertulis
responsif dan operator telepon bentuk uraian
proaktif) dalam dalam industri dan/atau pilihan
melaksanakan perhotelan ganda tugas dan
pembelajaran Mengkomunikasikan fungsi seksi
berkomunikasi operator telepon
melalui telepon  Diskusi kelompok
dan layanan membahas hasil
pemesanan kamar perbandingan
sebagai bagian tugas dan fungsi
dari sikap ilmiah operator telepon
2.2 Menghargai kerja dalam industri
individu dan perhotelan
kelompok dalam  Membuat laporan
aktivitas sehari- mengenai seksi
hari sebagai wujud operator telepon
implementasi
sikap kerja

3.1. Menjelaskan seksi
operator telepon

4.1 Menggali seksi
operator telepon

1.1 Menghayati Mengamati Tugas
karunia Tuhan
Yang Maha Esa,  Liflet/brosur  Memecahka
melalui
pengembangan layanan operator n masalah
berbagai telepon layanan
keterampilan Menanya operator
berkomunikasi Layanan- telepohne  Bahan ajar
melalui telepon layanan  Tanya jawab 16 JP  Film/gambar
dan layanan mengenai layanan
pemesanan pada seksi operator telepon Observasi  Brosur/liflet
kamar sebagai operator  Lembar kerja
pengamalan telepon Eksperimen/Eksplor Ceklist lembar  Literatur
agama yang asi pengamatan lainnya
dianutnya.
 Melakukan praktik kegiatan
2.1 Menunjukkan membandingkan eksperimen
perilaku ilmiah
(jujur, disiplin, layanan operator Portofolio
tanggungjawab, telepon
peduli,  Eksplorasi untuk Laporan tertulis

Page | 43