Page 54 - modul edit

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu

tanggungjawab,  Melakukan praktik eksperimen
peduli, kerjasama, tata cara
santu, ramah melakukan Portofolio
lingkungan, melakukan Laporan tertulis
responsif dan panggilan telepon kelompok
proaktif) dalam  Eksplorasi untuk
melaksanakan menemukan Tes
pembelajaran informasi
berkomunikasi mengenai tata cara  Tes tertulis
melalui telepon melakukan bentuk
dan layanan panggilan telepon uraian
pemesanan kamar Mengasosiasikan dan/atau
sebagai bagian pilihan
dari sikap ilmiah  Melaporkan data ganda tata
2.2 Menghargai kerja tata cara cara
individu dan melakukan panggilan
kelompok dalam panggilan telepon telepon
aktivitas sehari- Mengkomunikasikan
hari sebagai wujud
implementasi  Diskusi kelompok
sikap kerja membahas hasil
3.6. Mendeskripsikan tata cara
tata cara melakukan
panggilan telepon panggilan telepon
 Membuat laporan

4.6 Melakukan tata praktik
cara membuat
panggilan telepon

1.1 Menghayati Mengamati
karunia Tuhan Tugas
Yang Maha Esa,  Membaca materi Memecahkan
melalui tentang tata cara masalah sehari-
pengembangan penanganan pesan sehari berkaitan  Bahan ajar
berbagai Penangana melalui telepon dengan tata cara  Film/gambar
keterampilan n pesan Menanya penanganan  Brosur/liflet
berkomunikasi tamu pesan melalui 16 JP  Lembar kerja
melalui telepon melalui  Tanya jawab telepon Literatur
dan layanan telepon mengenai tata cara lainnya
pemesanan penanganan pesan Observasi
kamar sebagai melalui telepon
pengamalan Eksperimen/Eksplor Ceklist lembar
agama yang asi pengamatan
dianutnya.  Melakukan praktik kegiatan

Page | 48