Page 52 - modul edit

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu

tanggungjawab, mengenai tata cara Portofolio
peduli, kerjasama, pengisian formulir
santu, ramah operator telepon Laporan tertulis
lingkungan,  Eksplorasi untuk kelompok
responsif dan menemukan hasil Tes
proaktif) dalam tata cara pengisian
melaksanakan formulir operator Tes tertulis
pembelajaran telepon bentuk uraian
berkomunikasi Mengasosiasikan dan/atau pilihan
melalui telepon ganda tata cara
dan layanan  Melaporkan data pengisian
pemesanan kamar hasil formulir
sebagai bagian membandingkan operator telepon
dari sikap ilmiah tata cara pengisian
2.2 Menghargai kerja formulir operator
individu dan telepon
kelompok dalam Mengkomunikasikan
aktivitas sehari-
hari sebagai wujud  Diskusi kelompok
implementasi membahas hasil
sikap kerja mengenai tata cara

3.4 Menjelaskan tata pengisian formulir
cara pengisian operator telepon
formulir operator  Membuat laporan
telepon praktik

4.4 Melakukan
pengisian formulir
operator telepon
1.1 Menghayati Mengamati Tugas
karunia Tuhan
Yang Maha Esa,  Film/gambar Memecahkan
melalui masalah sehari-
pengembangan mengenai tata cara sehari berkaitan
berbagai menjawab tata cara
keterampilan Tata cara panggilan telepon  Bahan ajar
berkomunikasi menjawab Menanya menjawab 16 JP  Film/gambar
melalui telepon telepon masuk  Brosur/liflet
dan layanan panggilan  Tanya jawab  Lembar kerja
pemesanan kamar telepon mengenai tata cara Observasi
sebagai  Literatur
lainnya
pengamalan menjawab Ceklist lembar
agama yang panggilan telepon pengamatan
dianutnya. Eksperimen/Eksplor kegiatan

2.1 Menunjukkan asi eksperimen
perilaku ilmiah Portofolio
(jujur, disiplin,  Menentukan

Page | 46