Page 55 - modul edit

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu

2.1 Menunjukkan penanganan pesan eksperimen
perilaku ilmiah melalui telepon Portofolio
(jujur, disiplin, Mengasosiasikan
tanggungjawab, Laporan tertulis
peduli,  Melaporkan tata kelompok
kerjasama, santu, cara penanganan
ramah pesan melalui Tes
lingkungan, telepon
responsif dan Mengkomunikasikan  Tes tertulis
proaktif) dalam bentuk
melaksanakan  Diskusi kelompok uraian
pembelajaran membahas hasil dan/atau
berkomunikasi tata cara pilihan
melalui telepon penanganan pesan ganda tata
dan layanan melalui telepon cara
pemesanan  Membuat laporan penanganan
kamar sebagai praktik pesan
bagian dari sikap melalui
ilmiah telepon
2.2 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
aktivitas sehari-
hari sebagai
wujud
implementasi
sikap kerja

3.7 Menjelaskan tata
cara menerima
pesan tamu
melalui telepon
4.7 Memproses
penerimaan
pesan tamu
melalui telepon
1.1 Menghayati Pelayanan Tugas
karunia Tuhan Mengamati  Bahan ajar
Yang Maha Esa, membang Memecahkan 8 JP  Film/gambar
melalui unkan  Membaca tata cara masalah sehari-  Brosur/liflet
pengembangan tamu(wak pelayanan sehari berkaitan  Lembar kerja
berbagai e up call membangunkan dengan tata cara
keterampilan service tamu (wake up call  Literatur
lainnya
berkomunikasi service) pelayanan
melalui telepon membangunkan

Page | 49