Page 17 - pendidikan pancasila-BG-KLS-II
P. 17

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
                      REPUBLIK INDONESIA, 2023
                      Panduan Guru Pendidikan Pancasila
                      untuk SD/MI Kelas III
                      Penulis: Ressi K. Dewi, Kamala R. C. Sary, dan Hani H
                      ISBN: 978-623-194-645-4 (jil.3 PDF)






























                                                                                  Panduan
                                                                                  P   anduan


                                                                                         Umum
                                                                                         Umum




                         A. .
                         A     Pendahuluan
                                 endahuluan
                               P
                      1.  Latar Belakang

                      Dalam   menghadapi    berbagai  tantangan   dan  perubahan   tatanan  kehidupan   sosial
                      serta budaya di   masyarakat   yang  dipengaruhi   oleh  kemajuan  dan  perkembangan
                      teknologi, Kementerian     Pendidikan,   Kebudayaan    Riset, dan   Teknologi  Republik

                      Indonesia meluncurkan      kurikulum   baru  yang   diberi  nama Kurikulum    Merdeka.
                      Kurikulum ini memfokuskan peserta didik sebagai subjek utama dalam pembelajaran.

                          Pada kurikulum    merdeka peserta didik     memegang     peranan   penting, peserta
                      didik  diberikan   kesempatan    untuk   mengeksplorasi    semua kemampuan         yang
                      dimilikinya melalui kegiatan belajar mengajar. Peserta didik dilatih, dididik, dan diasah

                      kemampuannya untuk menjadi generasi yang berkarakter Pelajar Pancasila, memiliki
                      kemampuan     berliterasi  yang  baik  dan  mampu  bernalar  kritis dalam  menyelesaikan
                      masalahnya.
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22