Page 14 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

A. Pendahuluan

1. Latar Belakang dan Tujuan

Seni teater merupakan ekspresi manusia terhadap berbagai fenomena melalui media

yang lebih kompleks dengan menggabungkan semua bidang seni, baik seni tari,
musik, akting, seni rupa, maupun multimedia. Seni teater menjadi penting untuk
diajarkan kepada anak didik sebagai bentuk pengenalan, pemahaman, pengolahan,

dan pengekspresian emosi melalui tubuhnya dalam dimensi ruang dan waktu.
Manusia memiliki sifat homo ludens (manusia bermain) sehingga sejak usia

dini teater perlu diajarkan sebagai bentuk pengenalan, pemahaman, pengolahan,
peniruan (mimesis), dan pengekspresian emosi melalui tubuh dan suara dalam bentuk
permainan. Seni teater dapat menjawab potensi manusia sebagai homo socius (manusia
sosial). Hal ini dikarenakan seni teater dapat mengajarkan cara berkomunikasi, baik

secara verbal maupun nonverbal agar peserta didik dapat berinteraksi dan bergaul
lebih baik dengan lingkungan sekitar. Manusia juga disebut sebagai homo creator
(manusia kreatif). Melalui kegiatan teater, peserta didik diarahkan untuk dapat melihat
persoalan-persoalan di sekitarnya, mencari lebih jauh permasalahan, dan mencoba

mencari alternatif jawaban terhadap persoalan tersebut.

Pembelajaran teater bertujuan untuk mengasah kepekaan peserta didik terhadap
persoalan diri dan mampu mencari solusi, baik untuk diri sendiri, sesama, maupun
dunia sekitarnya; serta mampu mengekspresikan diri, kreatif, dan inovatif melalui
tubuh, ruang, dan waktu.

2. PØ¡ŕx PexajaØ Pacaèixa

Sahabat Guru, untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan tujuan jangka

panjang sesuai dengan Kurikulum Merdeka maka dalam proses pembelajaran
Pr Pr
ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan dapat diraih oleh peserta didik yang
didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila.

Peserta didik kelas I yang berusia antara 6-9 tahun berada pada Fase A Proil

Pelajar Pancasila yang dijabarkan melalui perkembangan dimensi, elemen, dan
ber Pr
Pancasila dalam proses pembelajaran Seni Teater.

2 2 Panduan Guru Seni Teater untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)