Page 234 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

Kreativitas Membuat Kreativitas Membuat
Skor Kerja Sama
Properti Kostum
mencari atau membawa bekas, antusias atau bekerja sama

properti dari rumah, dan membawa kostum melengkapi kostum
menyesuaikan properti dari rumah, dan kelompok, dan mampu
dengan peran. menyesuaikan kostum bekerja sama dalam
dengan peran. kelompok.

Skor 4 Peserta didik kreatif Peserta didik kreatif Peserta didik mampu
membuat properti membuat kostum bekerja sama, ditandai
ditandai dengan ditandai dengan dengan bekerja sama
membuat properti membuat kostum dari melengkapi properti
dari barang bekas dan plastik/pakaian/kertas kelompok dan bekerja
antusias mencari atau bekas dan antusias atau sama melengkapi

membawa properti dari membawa kostum dari kostum kelompok.
rumah. rumah.
Skor 3 Peserta didik kreatif Peserta didik kreatif Peserta didik mampu

membuat properti membuat kostum bekerja sama, ditandai
ditandai dengan ditandai dengan dengan bekerja sama
membuat properti dari membuat kostum dari melengkapi properti
barang bekas saja. plastik/pakaian/kertas kelompok atau bekerja
bekas saja. sama melengkapi
kostum kelompok.

Skor 2 Peserta didik tidak kreatif Peserta didik tidak Peserta didik tidak
membuat properti, kreatif membuat kostum, mampu bekerja sama,
tetapi masih berusaha tetapi masih berusaha tetapi masih ada usaha
mengadakan properti mengadakan kostum untuk membantu

meskipun tidak tepat. meskipun tidak tepat. kelompok meskipun
tidak maksimal.

Skor 1 Peserta didik tidak kreatif Peserta didik tidak kreatif Peserta didik tidak
membuat properti dan membuat kostum dan mampu bekerja sama
tidak ada usaha untuk tidak ada usaha untuk dan tidak ada indikasi
mengadakannya. mengadakannya. untuk bisa diajak kerja
kelompok.

222 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi))
2 2 2 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s I ( E di s i R e v i s i