Page 206 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_I_Rev

A. Pendahuluan

Bapak dan Ibu Guru, Bab VII ini meningkatkan kecakapan literasi finansial para peserta
didik kelas satu. Mereka akan diajak untuk mengenali kebutuhan dan keinginan

serta memahami bahwa tidak semua keinginan dapat dipenuhi. Peserta didik juga
diajarkan untuk hidup sederhana dan berhemat. Selama berkegiatan di bab ini, guru
dapat mengajak para peserta didik untuk:

● mengenali tempat membeli kebutuhan mereka di sekolah, misalnya koperasi dan
kantin sekolah;

● menghitung jumlah uang yang mereka bawa sebelum membelanjakannya di
sekolah;

● berpikir dengan cermat sebelum membelanjakan uang yang mereka bawa.

Peta Materi

Menyimak guru
Tujuan Pembelajaran: Menyimak guru membaca melafalkan dan
Dengan menyimak dan menanggapi bacaan cerita kemudian meyebutkan mengeja kata-kata
tentang hidup hemat, peserta didik dapat kata-kata yang dikenali
yang terdapat
membaca dan menulis kata yang sering dari teks yang disimak dan
pada cerita dan
ditemui sehari-hari. gambar yang diamatinya.
menirukannya.

Mengenali dan membaca Menuliskan nama-nama kata Melengkapi nama kata benda
kata-kata benda secara
berulang-ulang. benda yang dipilih. dengan suku kata yang tepat.

Gambar 7.1 Peta Materi Bab VII

Tujuan Pembelajaran Bab Ini:

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang hidup hemat, peserta didik dapat

membaca dan menulis kata yang sering ditemui sehari­hari.

Tujuan pembelajaran ini dicapai melalui rangkaian aktivitas pembelajaran pada
skema di bawah ini. Skema ini dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan
kondisi sekolah yang beragam.

Selain kegiatan menyimak, membaca dan memirsa, berbicara, dan menuliskan
kata­kata benda yang terdapat di lingkungannya sehari­hari, bab tujuh ini

memperkenalkan peserta didik kepada gaya hidup hemat. Keseluruhan aktivitas di
bab tujuh dijelaskan pada tabel skema pembelajaran berikut ini.

194 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Aku Bisa! untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)