Page 167 - ipas-BG-KLS-II

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIK AN, KEBUD A Y AAN, RISE T , D AN TEKNOL OGI
REPUBLIK INDONESIA, 2022
REPUBLIK INDONE SIA , 2022
Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III
Buku P anduan Guru Ilmu P enge tahuan Alam dan Sosial untuk SD /MI K elas III
Penulis : Amalia Fitri, dkk.
P enulis : Amalia Fitri, dkk .
: 978-602-244-791-7
ISBN
ISBN : 978-602-244-791-7
Bab 6
Bab 6
Aku Bagian dari Masyarakat
Aku Bagian dari Mas y ar ak at

Informasi Cakupan Konten Materi

Pada bab ini, peserta didik belajar mengenal daerah tempat tinggalnya. Peserta
didik akan diajak untuk mengenal dan mendeskripsikan daerahnya melalui
lambang atau logo daerahnya. Setelah itu, peserta didik akan belajar mengenai

pemerintahan daerah, termasuk hierarki pemerintahan daerah dari yang tertinggi
hingga terendah. Peserta didik akan belajar mengenai pemimpin pemerintahan
daerah beserta tugas-tugasnya. Dari pemahaman ini diharapkan peserta didik
bisa merefleksikan bagaimana sistem tata kelola masyarakat memengaruhi
kehidupannya. Melalui kegiatan, wawancara dengan pemimpin langsung, dan
menyimak kewajiban serta tugasnya, diharapkan dapat menumbuhkan sikap
akhlak mulia yang merupakan bagian dari sosok pemimpin. Selain itu, peserta

didik juga akan membuat sebuah presentasi yang menarik untuk ditampilkan di
depan kelas (kreatif).
Aktivitas-aktivitas pada bab ini berhubungan dengan pelajaran Bahasa

Indonesia, terkait membuat pertanyaan, melakukan wawancara, dan menyusun
kalimat. Selain itu, juga berhubungan dengan PKn untuk kewajiban pemimpin
dan hak orang yang dipimpin.

Tujuan Pembelajaran Bab 6

1. Mengenal tata kelola kota/kabupaten tempat tinggal.

2. Mengenal pemimpin di masyarakat.
3. Menjelaskan tugas pemimpin di masyarakat.