Page 170 - ipas-BG-KLS-II
P. 170

Tujuan
                      Tahapan     Jumlah                                       Strategi     Referensi dan
                     Pengajaran     JP    Materi Pokok Pembelajaran Per      Pengajaran       Media Ajar
                                                             tahapan

                                                                                            7. kertas warna/
                                                                                              HVS;
                                                                                            8. pita pengikat
                                                                                              (bisa pita
                                                                                              jepang, tali
                                                                                              rafia, atau
                                                                                              tali apapun
                                                                                              yang mudah
                                                                                              ditemukan).
                                                                                            •  Persiapan
                                                                                              lokasi:
                                                                                              pengaturan
                                                                                              tempat duduk
                                                                                              berkelompok

                    Topik B:         6     Mengenal      1. Peserta         1. Orientasi topik  •  Paket kertas
                    Pemerintahan           Hirarki         didik mampu      2. Aktivitas      pemerintahan
                    di Daerahku            Pemerintahan    mengidentifikasi   eksplorasi      daerah
                                           Daerah          pemerintahan     3. Kegiatan       (Lampiran 6.2)
                                                           daerah dari        wawancara     •  Data
                                                           tingkat paling   4. Diskusi        kecamatan
                                                           rendah hingga      bersama         setempat
                                                           paling tinggi.     teman         •  Perlengkapan
                                                         2. Peserta didik   5. Refleksi       peserta didik:
                                                           mengenal           bersama       1. alat tulis;
                                                           pemimpin         6. Belajar lebih   2. buku tulis;
                                                           daerah dari        lanjut        3. alat
                                                           tingkat paling   7. Memilih        mewarnai;
                                                           rendah hingga      tantangan     4. lem
                                                           paling tinggi.                   5. kertas

                                                                                              besar untuk
                                                                                              membuat
                                                                                              presentasi
                                                                                              kecamatan;
                                                                                            6. kertas untuk
                                                                                              membuat
                                                                                              selempang
                                                                                              dan mahkota
                                                                                              Duta
                                                                                              Kecamatan.
                                                                                            •  Persiapan
                                                                                              lokasi:
                                                                                              pengaturan
                                                                                              tempat duduk
                                                                                              berkelompok.





                  160     Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III
   165   166   167   168   169   170   171   172   173   174   175