Page 126 - matematika_BG_KLS_I_Rev

1. Eksplorasi Awal
●. Peserta didik duduk secara berkelompok.

●. Setiap kelompok membaca cerita pada Buku Siswa, lalu berdiskusi untuk
memecahkan masalah pada cerita tersebut.

●. Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya.
●. Bapak/Ibu Guru dapat menuliskan hasil diskusi setiap kelompok. Ini akan
menjadi pengetahuan awal untuk mempelajari konsep setengah dari
sekelompok benda.

B. Setengah dari Kumpulan Benda
Malosi dan Upe akan bermain kelereng bersama.
Malosi mempunyai 4 kelereng.
Upe tidak membawa kelereng.
Malosi ingin memberikan setengah dari kelerengnya kepada Upe.
Berapa banyak kelereng yang didapatkan Upe?

Bagaimana cara kalian
menemukan hasilnya?

5 Pecahan 135

Gambar 5.9 Halaman Eksplorasi Awal Subbab B

●. Bapak/Ibu Guru memberikan masing­masing empat kelereng kepada
setiap kelompok.
●. Setiap kelompok membagi empat kelereng tersebut menjadi dua bagian
sama banyak.

●. Bapak/Ibu Guru mencontohkan cara membagi dua sama banyak seperti
pada Buku Siswa.

110 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas II