Page 122 - matematika_BG_KLS_I_Rev

A. Setengah dari Benda Utuh
Perhatikan martabak manis berikut.

Menurut kalian, bagaimana cara
Menurut kalian, bagaimana
memotongnya agar menjadi dua bagian
caramemotongnya agar menjadi
sama besar?
dua bagian sama besar?
Menurut kalian, bagaimana
caramemotongnya agar menjadi
Kita dapat memotongnya menjadi dua bagian sama besar.
dua bagian sama besar?
Kita memotong satu martabak utuh menjadi dua bagian
sama besar.
Setiap hasil potongannya bernilai setengah.
128 Matematika untuk SD/MI Kelas II

Gambar 5.4 Tampilan Halaman Awal Materi Buku Siswa
●. Bapak/Ibu Guru memberikan contoh pecahan setengah dalam kehidupan
sehari­hari. Peserta didik dapat mengamati contoh­contoh yang terdapat
pada Buku Siswa.

●. Bapak/Ibu Guru juga dapat membawa beberapa benda konkret di kelas,
seperti setengah buah apel dan setengah gelas air.

●. Peserta didik dapat berdiskusi untuk menemukan contoh lainnya.

Kita dapat menemukan setengah benda di sekitar.

Setengah semangka Setengah gelas air

Setengah sendok gula Setengah lipatan kertas

Setengah kue bolu
Amati sekitar kalian.
Temukan contoh lainnya dari setengah benda.
Sampaikan kepada teman kalian.
5 Pecahan 129

Gambar 5.5 Beberapa Contoh Setengah Benda

106 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas II