Page 161 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 161
3. Hitungan 2x8 penari bergerak berlari kecil ke arah tempat berkumpulnya
penari lain.
Minta peserta didik untuk menuliskannya seperti di atas ke dalam
lembar kegiatan peserta didik untuk diletakkan dan diatur pada pertemuan
selanjutnya. Guru dapat meminta peserta didik untuk mencatat hasil
eksplorasi di dalam lembar kerja seperti berikut.
Kelompok:
Tema:
Tulis dan jabarkan gerak yang dihasilkan dari kegiatan eksplorasi
dan improvisasi ke dalam adegan!
Adegan 1:
No Hitungan Deskripsi Gerak Hasil Pengembangan Gerak
1 2x 8 Berjalan 4 kali ke kanan dan 4 kali ke kiri
2 1x8 Berhenti berjalan
3 2x8 Menolehkan kepala ke kiri dan kanan
dilanjutkan dengan jalan melenggang
4 dst.
Adegan 2:
No Hitungan Deskripsi Gerak Hasil Pengembangan Gerak
1
2
3
4 dst.
Gambar 3.8 Lembar Kegiatan Peserta Didik Pertemuan ke-5 Unit 3
Guru perlu menginformasikan kepada peserta didik untuk mengingat
gerak- gerak yang dihasilkan dari kegiatan eksplorasi dan improvisasi sebab
akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran berikutnya. Guru menugaskan
setiap kelompok untuk saling mempelajari gerakan yang diciptakan oleh
teman dalam kelompoknya sehingga semua anggotanya dapat melakukan
gerakan-gerakan yang diciptakan oleh semua anggota kelompok.
Unit Pembelajaran 3 Merangkai Gerak Tari Sederhana 147
