Page 229 - Seni-Tari-BG-KLS-II

Rubrik Keterampilan
Nama :
Kelas :
Tanggal pengamatan :
Materi pokok :
Petunjuk Penilaian
• Catatan: berilah tanda centang (√) pada kotak sesuai dengan kriteria yang
ditetapkan.
• Petunjuk menilai
< 50 (Kurang) = Tidak mampu
50-60 (Cukup) = Kurang mampu
61-85 (Baik) = Mampu
86-100 (Sangat Baik) = Sangat Mampu
Nilai
Elemen
Indikator
Menciptaka n <50 50-60 61-85 86-100
K C B SB
Membentuk 1. Menyusun
gerak tari gerak tari
berdasarkan yang telah Tidak Mampu Kurang Mampu Sangat
hasil pengem- dikembang menyusun Mampu menyusun mampu
bangan dengan kan dengan gerak tari yang menyusun gerak tari yang menyusun
memperhatikan berbagai varia- telah dikem- gerak tari yang telah dikem- gerak tari yang
unsur utama tari, si desain gerak. bangkan den- telah dikem- bangkan telah dikem-
gerak di tempat, gan berbagai bangkan dengan bangkan
dan gerak ber- variasi desain dengan berbagai varia- dengan
pindah tempat gerak. berbagai varia- si desain gerak. berbagai varia-
sesuai tema. si desain gerak. si desain gerak.

2. Menye-
suaikan gerak
dengan musik Tidak Mampu Kurang Mampu Sangat
tari yang sesuai menyesuaik an Mampu menyesuaikan mampu
tema. gerak dengan menyesuaikan gerak dengan menyesuaikan
musik tari yang gerak dengan musik tari yang gerak dengan
sesuai tema. musik tari yang sesuai tema. musik tari
sesuai tema. yang sesuai
tema.

3. Memperaga-
kan gerak
tari dengan Tidak Kurang Mampu Sangat
ekspresi yang Mampu Mampu memperaga- mampu
sesuai dengan memperagakan memperaga- kan gerak tari memperaga-
tema tari gerak tari kan gerak tari dengan ekspre- kan gerak tari
kelompok. dengan ekspresi dengan ekspre- si yang sesuai dengan
yang sesuai si yang sesuai dengan tema ekspresi yang
dengan tema dengan tema tari kelompok. sesuai
tari kelompok. tari kelompok. dengan tema
tari kelompok.

Unit Pembelajaran 4 Menyusun Gerak Tari 215