Page 161 - PJOK BG KLS III

i) Dalam pembelajaran ini, selain dapat mengembangkan elemen keterampilan
gerak dan pengetahuan gerak, peserta didik juga diharapkan dapat
menge m bangkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dengan meregulasi
dan menginternalisasi nilai-nilai gerak, seperti berkolaborasi, kepedulian,
berbagai pemahaman diri dan situasi yang dihadapi, meregulasi diri, dan
dapat menerapkan pola perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.
2) Kegiatan inti (75 menit)

Setelah peserta didik melakukan pemanasan dalam bentuk permainan sederhana,
maka akan dilanjutkan dengan mempelajari aktivitas pembelajaran variasi pola
gerak langkah kaki aktivitas gerak berirama. Di samping langkah kaki aktivitas
gerak berirama yang baik, peserta didik juga harus mampu mengoordinasi
gerakan untuk mencapai hasil yang baik.
Peserta didik diminta untuk mengamati dan mempraktikkan aktivitas
pembelajaran variasi pola gerak langkah kaki aktivitas gerak berirama.
Berdasarkan hasil pengamatan, peserta didik diminta untuk menyampaikan
atau menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan aktivitas pembelajaran variasi
pola gerak langkah kaki aktivitas gerak berirama. Jika menemukan kesulitan,
peserta didik dapat meminta bantuan guru.

Peserta didik diminta untuk mempelajari aktivitas pembelajaran variasi pola
gerak langkah kaki aktivitas gerak berirama dengan saksama.

Aktivitas Pembelajaran 1

a) Aktivitas pembelajaran 1: menjelaskan fakta, konsep, dan prosedur, serta mampu
mempraktikkan variasi pola gerak langkah kaki aktivitas gerak berirama
Bentuk-bentuk aktivitas pembelajaran variasi pola gerak langkah kaki aktivitas
gerak berirama antara lain sebagai berikut.

(1) Aktivitas pembelajaran gerakan berjalan
ke depan dengan langkah biasa secara
berkelompok tanpa musik

Langkah-langkah pembelajaran.
(a) Sikap permulaan peserta didik
berbaris dengan badan tegak.
(b) Kedua kaki rapat, pandangan ke
depan.

(c) Kedua lengan di samping badan.
Gambar 5.2 Peserta didik melakukan gerakan
(d) Hitungan satu langkahkan kaki kiri. berjalan ke depan dengan langkah biasa secara
berkelompok tanpa musik.

Pembelajaran 5 Aktivitas Gerak Berirama 147