Page 9 - KALOR & PERPINDAHANNYA

Pengembangan E-Modul Berbasis Web Dengan Menggunakan Aplikasi Moodle Pada 32
Mata Kuliah Pengelolaan Perpustakaan

digunakan. Revisi terhadap produk Revisi terhadap media dilakukan
dilakukan berdasarkan kepada setelah kegiatan validasi dengan ahli
komentar atau saran yang diberikan media. Berikut merupakan beberapa

oleh validator pada lembar validasi. bagian media yang direvisikan : (a)
Sehingga dihasilkan bentuk uraian Menambah header ke dalam moodle,
revisi e-modul berbasis web sebagai (b) Membuat animasi, (c) Soal yang

berikut : disebarkan kepada mahasiswa
4. Revisi pada Materi lengkapi dengan timer.

Revisi terhadap materi dilakukan 6. Hasil Uji Coba Terbatas
setelah kegiatan validasi dengan ahli Setelah produk divalidasi oleh
materi. Hasil revisi menyesuaikan validator, maka selanjutnya produk

dengan komentar atau saran yang diuji cobakan. Uji coba dilakukan
ditulis oleh validator pada lembar kepada 38 responden yang merupa-

validasi materi. Berikut merupakan kan mahasiswa jurusan KTP yang
beberapa bagian materi yang di- mana mereka yang tergabung dalam
revisikan : (a) Ilustrasi cocokkan kelas e-learning yang dibentuk pada

dengan materi, (b) Penambahan tes minggu sebelumnya karena mereka
essay, (c) Penambahan perintah telah diperkenalkan dengan produk.

penggunaan sumber belajar lain Rekapitulasi hasil praktikalitas e-
selain e-modul. modul berbasis web dapat dilihat pa-
5. Revisi pada Media da tabel berikut :

Tabel 5. Hasil Penilaian Praktikalitas E-Modul Berbasis Web pada Mata Kuliah

Pengelolaan Perpustakaan Mahasiswa Jurusan KTP FIP UNP

No Aspek yang dinilai Item Rata-rata Keterangan

1 Kemudahan
Penggunaan 1-5 4,43 Sangat Praktis
2 Manfaat
6-9 4,55 Sangat Praktis
3 Tampilan
10-13 4,41 Sangat Praktis
4 Penyajian Materi
14-16 4,49 Sangat Praktis
5 Evaluasi
17-18 4,51 Sangat Praktis

18 4,47 Sangat Praktis
No. SK Akreditasi Ristekdikti : 34/E/KPT/2018 DOI:http://dx/doi.org/10.17509/e.v18i1.14113