Page 31 - ATP Spenfoursada

Refleksi lingkungan sekolah
7.3.1 Mempresentasikan dan
mendokumentasikan karya yang
menyampaikan pesan terhadap sebuah
peristiwa

Berdampak

Siswa menghasilkan karya yang
merespon sebuah situasi, isu atau
kejadian tertentu
Siswa menghasilkan karya seni rupa
sebagaiekspresi pribadi maupun sebagai
respon sebuah isu atau kejadian yang
menarik minatnya

Unit 1. Menggambar
Kelas 8 / semester 1
Pengamatan dan Pengendapan
8.1.1 Menganalisis gejala – gejala perspektif melalui
Memahami gejala – gejala perspektif pengamatan secara langsung dan melalui foto
melalui pengamatan secara langsung /gambar
dan melalui foto / gambar.

8.1.2 Memahami hukum – hukum menggambar
perspektif

Eksperimen dan Berkarya 8.1.3 Memahami langkah – langkah menggambar
Membuat gambar perspektif dengan 1 perspektif
titik hilang dan 2 titik hilang

8.1.4 Membuat gambar perpektif dengan 1 titik hilang
Refleksi
Mempresentasikan dan 8.1.5 Membuat gambar perspektif dengan 2 titik hilang
mendokumentasikan hasil karya yang
diciptakan berdasarkan 8.1.6 Beraksplorasi menggambar perspektif benda tiga
pengalamannya sendiri dimensi berdasarkan ide / gagasannya sendiri

8.1.7 Mempresentasikan karyanya berdasarkan perasaan
dan pengalaman karya

Unit 2. Memperbesar gambar dengan 8.1.1 Memahami istilah grid dalam memperbesar
teknik grid gambar

Pengamatan dan Pengendapan 8.1.2 Memahami perbandingan ukuran yang
Mengenal dan memahami memperbesar diwujudkan dalam bentuk skala
foto / gambar