Page 16 - DAHİLERİN OYUNCU ÖĞRETMENLERİ
        P. 16
     D j tal Oyun Temell  Öğrenme
           Dijital oyun tabanlı öğrenme, öğrencilerin eğitsel bilgisayar oyunlarını
           oynayarak öğrenmelerini hedefler. Eğitsel bilgisayar oyunları,bilgisayar
           oyunlarının motive edici ve eğlendirici özelliklerini barındırmaktadır ve
           öğretimsel ya da eğitsel amaçlı olarak diğer öğretim yöntemlerinin
           alternatifi, tamamlayıcısı ve zenginleştiricisi olarak kullanılabilirler.
           Dijital Oyun Temelli Öğrenme müfredat ile uyumlaştırılırsa öğrencilerde
           artan bilgisayar kullanım becerileri,problem çözme yeteneği ve gerçek
           dünyaya uyum sağlama yeterliliği sağlar.
           Kendi dijital oyununu                                                                  Dijital Oyun Tabanlı Öğrenmenin Faydaları:
           oluşturmak için nasıl                                                                  a)Kullanıcı öğrenme ortamında sürekli aktiftir.
           başlayabilirsin?                                                                       b)Her oyun, kullanıcıyı tanımlar ve belli roller
           1.Basit Seviye: quiz                                                                   verir .
                                                                                                  c)Kullanıcı belli oranlarda sorumluluk alır ve
           game master,Scratch,                                                                   verdiği kararların sonuçlarını görür.
           e toys                                                                                 d)Zaman ve ortamdan bağımsızlığı sağlar.
           2.Orta                                                                                 e)Öğrenme hızı farklılıklarını dikkate alır.
           seviye:GameMaker-                                                                      f)Birey merkezli öğretim sunar.
                                                                                                  g)Öğrenci etkinliklerinin ve performansının
           Unity
                                                                                                  değerlendirilmesini kolaylaştırır.
           3.Zor seviye: Adobe                                                                    h)Öğretim etkinliklerinin çok çeşitli olması
           Flash ve diğerleri                                                                     önemlidir.
                                                                                                  Kaynak:https://esmaarikan.wordpress.com/egitim-ogretim/





