Page 19 - DAHİLERİN OYUNCU ÖĞRETMENLERİ

BİLİŞSEL ÖZELLİKLER İLGİLERİ

Ortalamanın üzerinde genel entelektüel Etkinlik anlamlı, bireyselleştirilmiş ve

yetenek tutkularıyla ilgiliyse, genellikle ilgi gösterirler

Zor ve olağandışı problemleri bulma ve ve iyi performans gösterirler.

çözme becerisi Üstün zekalı öğrenciler, önceden edinilmiş

Bilgileri hızlı bir şekilde işleme ve öğrenme becerileri ezberlemek ve uygulamak yerine,

yeteneği fikirler üzerinde düşünmeyi, birden fazla

Bağlantıları, ilişkileri ve çoklu bakış açılarını bakış açısına bakmayı ve soruları

görme yeteneği yanıtlamak yerine sormayı tercih ederler.

Soyut ve karmaşık kavramları anlama Üstün zekalı çocuklar, üstün zekalı olmayan

becerisi yaşıtlarına göre daha fazla farkındalık,

Kapsamlı ve ayrıntılı bellek duyarlılık ve duygusal yoğunluk sergileme

Gelişmiş kelime ve iletişim becerileri eğilimindedir.

Birçok alanda merak

Çok soru sorma isteği Fark, dereceye bağlıdır: Üstün zekalı

Bir alanda zamanla değişebilen yoğun, öğrenciler, durumları, insanları ve

sürekli tutku davranışları akranlarına göre sezgisel

İlgilenilen projelere uzun süre konsantre olarak daha iyi anlıyor ve durumlara daha

olma yeteneği yoğun tepki verir.