Page 41 - SEJARAH SMK KELAS XI

berbagai penyakit. Akibatnya, terjadi peningkatan angka kematian di
berbagai daerah.
Pengerahan tenaga rakyat sebagai romusha telah mengubah struktur
sosial di pedesaan. Para pemuda yang takut direkrut sebagai romusha
menghilang dari desanya dan pergi ke kota. Tenaga yang tersisa di daerah
pedesaan hanya kaum perempuan, orang tua, anak-anak, dan orang sakit.
Hal ini menyebabkan terbengkalainya lahan pertanian di desa. Akibatnya,
kebutuhan pangan rakyat desa tersebut tidak dapat terpenuhi.
Perampasan kekayaan pribadi yang berupa uang, perhiasan, dan
kendaraan dengan dalih untuk membiayai perang menyebabkan mening-
katnya kemiskinan. Hal ini menyebabkan banyak di antara penduduk Sumber: https://bit.ly/3ze5NZh
yang menggunakan pakaian dari goni karena tidak mampu membeli Gambar 1.25 Romusha pada zaman penja-
pakaian layak pakai. jahan Jepang

2. Dampak Positif Penjajahan Jepang Tugas 1.20

Meski banyak menimbulkan penderitaan, pendudukan Jepang di Indonesia
tenyata juga memiliki sisi positif. Sisi positif nampak dari munculnya Bentuklah kelompok berang-
gotakan tiga orang. Kemudian,
kelompok-kelompok pemuda yang memiliki pengetahuan kemiliteran. carilah informasi dari berbagai
Seperti diuraikan pada subbab sebelumnya, Jepang banyak mendirikan sumber tentang dampak posi tif
organisasi semimiliter dan organisasi militer untuk memenangkan Perang penjajahan Jepang di Indonesia.
Asia Timur Raya. Para pemuda yang bergabung dalam organisasi- Kalian dapat mencari infor-
organisasi tersebut kelak setelah Indonesia merdeka menjadi pelopor masinya dari buku atau inter-
net. Setelah semua informasi
pem bentukan organisasi kemiliteran. Pengetahuan kemiliteran yang kalian dapatkan, buatlah info-
mereka dapat dari Jepang sangat berguna dalam menghadapi Sekutu grafis tentang dampak positif
dan Belanda pada masa mempertahankan kemerdekaan. penjajahan Jepang di Indonesia.
Dalam bidang bahasa, pemerintah pendudukan Jepang melarang Kalian dapat membuat infografis
penggunaan bahasa Belanda dalam kegiatan resmi pemerintahan. Hal ini secara manual menggunakan
tulisan tangan atau menggunakan
memberi kesempatan bagi bahasa Indonesia untuk berkembang. Bahasa aplikasi Canva. Kumpulkan hasil-
Indonesia dipakai sebagai bahasa resmi pemerintahan dan kegiatan nya kepada guru.
pengajaran di sekolah. Pada tanggal 20 Oktober 1943, pemerintah pen-
dudukan Jepang membentuk Komisi Bahasa Indonesia. Tugas dari komisi
ini adalah menentukan terminologi, menyusun tata bahasa normatif, dan
kata-kata umum bagi bahasa Indonesia.
Perkembangan bahasa Indonesia, kemudian berdampak terhadap
perkembangan kebudayaan. Jepang mendirikan Keimin Bunka Shidoso
(Pusat Kebudayaan) pada tanggal 1 April 1943 di Jakarta. Lembaga ini
berfungsi sebagai wadah pengembangan kebudayaan oleh para warga
dan budayawan. Ada beberapa pelukis yang aktif dalam melaksanakan
kegiatan kebudayaan. Selain para pelukis, ada juga para pemusik seperti
R. Koesbini dan C. Simanjuntak. Keduanya adalah pencipta lagu nasional.
R. Koesbini menciptakan lagu “Bagimu Negeri” dan C. Simanjuntak
men ciptakan lagu “Bangun Pemudi Pemuda”.
Kebijakan dalam bidang pendidikan juga membawa dampak yang
cukup baik dan sampai sekarang masih diterapkan di Indonesia. Sistem Sumber: https://bit.ly/3S54LaL
pendidikan wajib belajar 12 tahun merupakan sistem pendidikan yang Gambar 1.26 Pusat Kebudayaan yang
dibentuk pada masa penjajahan Jepang

Bab I Pendudukan Jepang di Indonesia 27