Page 33 - Fisika Kelas XI CP Terbaru
P. 33

2.  Kelajuan dan Kecepatan

                  Definisi kecepatan (velocity) dalam kehidupan sehari-hari sering diartikan
                  sama dengan kelajuan (speed). Dalam fisika, kecepatan dan kelajuan
                  mempunyai pengertian yang berbeda. Kelajuan merupakan besaran
                  skalar, sedangkan kecepatan merupakan besaran vektor. Kelajuan tidak
                  memperhatikan arah gerak benda, sedangkan kecepatan memperhatikan
                  arah gerak benda. Untuk memahami materi ini, lakukan kegiatan berikut.


                   Aktivitas Sains        1.2


                    Kerjakan aktivitas berikut secara berkelompok!
                                                          Kelajuan dan Kecepatan

                    Tujuan: membedakan posisi, jarak, dan perpindahan
                    Alat/Bahan: PC/laptop/gawai dan simulasi phet
                    Prosedur:
                    1.   Salinlah alamat https://bit.ly/3MbPAK9 pada PC/laptop/gawai kalian dan pastikan tampilan halaman Phet hasil
                        pindai QR Code seperti Gambar 1.21 berikut.
























                                       Sumber: https://phet.colorado.edu (phet colorado)
                                       Gambar 1.21
                                       Desain percobaan
                    2.  Lakukan simulasi pada halaman Phet dengan mengatur kecepatan sebesar 1,00 m/s, 2 m/s, dan 3 m/s.
                    3.  Tekan tombol play untuk menggerakkan orang pada Gambar 1.21 dari posisi 0 m (A) ke posisi 2 m (B), dan 4 m (C).
                    4.   Catat waktu yang dibutuhkan orang tersebut untuk berjalan dari A ke B, dari B ke C, dan dari C kembali ke B (untuk
                        posisi C kembali ke B ubah vektor Kecepatan menjadi –1,00 m/s). Kemudian catatlah hasil percobaan pada tabel.
                    Pertanyaan:
                    Deskripsikan hasil pengamatan sesuai dengan pemahamanmu dan hitunglah jarak dan perpindahan yang ditempuh
                    untuk melintasi A­B, A­B­C, A­B­C­B! Diskusikan hasil pengamatan dan buatlah kesimpulan!
                    Presentasikan dan Simpulkan:
                    Presentasikan hasil percobaan kalian di depan kelas. Bandingkan dengan hasil kerja kelompok lain. Buatlah sebuah
                    perumusan bersama dan kesimpulan!







                                                                                      Bab I Kinematika Benda Titik  17
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38