Page 7 - Tri Joko. D Perangkat Pemb IPS Kls 7 TA. 21-22. Gnp
P. 7

Standar                                   Indikator                                   Level Kognitif
     Kompetensi    Kompetensi    Kompetensi    Pencapaian   Materi        Kegiatan                          Teknik
     Lulusan       Inti (KI)     Dasar (KD)    Kompetensi   Pembelajaran  Pembelajaran     C C C C C C      Penilaian
     (SKL)                                     (IPK)                                       1  2  3  4  5  6
                   menghitung,   konsumsi,       Menjelask                dalam kehidupan   √  √  √  √
                   menggambar,   permintaan,     an peran                  sehari-hari
                   dan           dan             kewirausa                Kegiatan Inti
                   mengarang)    penawaran)      haa dalam                Membuat daftar
                   sesuai        dan interaksi   membang                   kebutuhan dan
                   dengan        antarruang      un                        kelangkaan
                   dipelajari di   untuk         ekonomi                   barang dalam
                   sekolah dan   keberlangsung   Indonesia                 keluarga
                   sumber        an kehidupan      Menjelask             Mengumpulkan    √  √  √  √
                   lain yang sama  ekonomi,      an                        data berbagai
                   dalam         sosial, dan     hubungan                  kegiatan        √  √  √  √
                   sudut         budaya          antara                    ekonomi di
                   pandang/teori.   Indonesia.   kelangkaa                 perdesaan dan
                                                 n dengan                  perkotaan
                                                 permintaa                Menganalisis
                                                 n-                        pengaruh
                                                 penawara                  teknologi internet
                                                 n untuk                   terhadap
                                                 meningkat                 penawaran dan
                                                 kan                       pemintaan
                                                 kesejahter               Berdasarkan
                                                 aan                       tabel dan gambar
                                                 manusia                   tersebut, peserta
                                                                           didik
                                                                           mendiskusikan
                                                                           tentang contoh
                                                                           tentang:
                                                                          Saling
                                                                           Melengkapi
                                                                           (Complementarit
                                                                           y atau Regional
                                                                           Complementary)
                                                                          Kesempatan
                                                                           Antara
                                                                           (Intervening
                                                                           Opportunity)
                                                                          Kemudahan
                                                                           Transfer
                                                                           (Transfer Ability)
                                                                          Kegiatan
                                                                          Penutup
                                                                          Guru
                                                                           melaksanakan
                                                                           umpan balik
                                                                          Menyampaikan
                                                                           rencana
                                                                           pembelajaran
                                                                           pada pertemuan
                                                                           berikutnya.
                                                                          Guru menutup
                                                                           pembelajaran
                                                                           daring dengan
                                                                           mengucapkan
                                                                           salam
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12