Page 9 - Tri Joko. D Perangkat Pemb IPS Kls 7 TA. 21-22. Gnp

Standar Indikator
Kompetensi Kompetensi Kompetensi Pencapaian Materi Kegiatan Level Kognitif Teknik
Lulusan Inti (KI) Dasar (KD) Kompetensi Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
(SKL) (IPK)
yang sama Hindu- kehidupan
dalam sudut Buddha sehari-hari
pandang/ teori.  Mendeskripsi Kegiatan Inti
kan  Mengomunikas
perkembanga ikan hasil
n masyarakat identifikasi
Indonesia karakteristik
pada masa manusia
Islam praaksara
 Membandingka √ √ √ √
n karakteriktik
kehidupan
masa Hindu-
Buddha, dan
masa Islam.
 Menyajikan
hasil analisis
perubahan dan
kesinambungan
kehidupan
bangsa
Indonesiapada
masa praaksara,
Hindu-Buddha
dan Islam
 Peserta didik
dapat
mengumpulkan
informasi
melalui buku
siswa atau
sumber belajar
lainnya (jujur
dan ketelitian)
 Guru
membimbing
peserta didik
dalam
menjawab
pertanyaan
 Kemudian
peserta didik
merumuskan
satu
kesimpulan
dari jawaban
permasalahan
yang
dirumuskan
 Salah satu
peserta didik
diminta untuk
mempresentasi
kan hasil
kesimpulan
yang diperoleh
Kegiatan
Penutup
 Guru
melaksanakan
umpan balik
 Menyampaikan
rencana
pembelajaran