Page 217 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

2. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran dikembangkan dari indikator capaian
kompetensi. Tujuan pembelajaran mengandung prinsip Audience,
Behavior, Condition dan Degree (A, B, C, D) yang disesuaikan dengan
kondisi, minimal A, B, C.
a. Dengan tanya jawab, peserta didik dapat menjelaskan gerakan
kaki renang gaya punggung.
b. Dengan berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan gerakan
ayunan/tarikan lengan renang gaya punggung.
c. Dengan membaca teks, peserta didik dapat menjelaskan
koordinasi gerakan kaki dan lengan renang gaya punggung.
d. Dengan membaca teks dan diskusi, peserta didik menjelaskan
koordinasi gerakan kaki, lengan, dan pernapasan renang gaya
punggung.
e. Dengan membaca teks, peserta didik dapat menjelaskan dasar-
dasar penyelamatan diri di air.
f. Melalui pengamatan, peserta didik dapat mempraktikkan gerak
kaki renang gaya punggung.
g. Melalui pengamatan, peserta didik dapat mempraktikkan gerak
ayunan/tarikan lengan renang gaya punggung.
h. Melalui pengamatan, peserta didik dapat mempraktikkan
koordinasi gerak kaki dan lengan renang gaya punggung.
i. Melalui pengamatan, peserta didik dapat mempraktikkan
koordinasi gerak kaki, lengan, dan pernapasan renang gaya
punggung.
j. Melalui pengamatan, peserta didik dapat mempraktikkan dasar-
dasar penyelamatan diri di air.

3. Metode Pembelajaran

Pembahasan dalam pelajaran ini menggunakan model pem-
belajaran berikut.
a. Demonstrasi, untuk pertemuan pertama.
b. Resiprokal (timbal balik), untuk pertemuan kedua.
c. Problem based learning, untuk pertemukan ketiga.

200 Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI

Di Unduh dari : Bukupaket.com