Page 42 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

e. Melakukan presensi untuk mengetahui kehadiran peserta didik.
Guru juga melakukan apersepsi sebagai awal pembelajaran.
f. Melakukan pemanasan yang dipimpin guru atau salah seorang
peserta didik. Guru menjelaskan pentingnya pemanasan sebelum
melakukan aktivitas fisik.
g. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai
oleh peserta didik sesuai kompetensi dasar.

2. Kegiatan Inti

Pada bagian Inti Pelajaran perlu mencakup 3 proses: (1) proses
afeksi mulai dari menerima, menjalankan, menghargai, menghayati,
hingga mengamalkan, (2) penambahan pengetahuan seperti aktivitas
mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi,
hingga mencipta, serta (3) aktivitas belajar keterampilan.

Dalam kegiatan inti pembelajaran, beberapa aspek yang perlu
diperhatikan guru sebagai berikut.
a. Selama kegiatan pembelajaran, guru mengamati perilaku
peserta didik. Guru memberikan masukan terhadap perilaku
peserta didik.
b. Guru membimbing dan membantu peserta didik dalam
pembelajaran gerak dasar yang bersifat umum.
c. Kegiatan pembelajaran dilakukan dari materi yang mudah ke
sukar, dari sederhana ke rumit, serta dari ringan ke berat.
d. Guru mengawasi dan memperbaiki kesalahan gerakan yang
dilakukan peserta didik. Guru juga mengamati perkembangan
perilaku peserta didik selama pembelajaran.
e. Dalam mengajarkan materi pembelajaran PJOK, guru hendaknya
memodifikasi peralatan, peraturan, dan lapangan pembelajaran.
f. Guru menyiapkan model atau strategi pembelajaran yang sesuai
dengan materi yang akan diajarkan. Penerapan model juga
mempertimbangkan kondisi geografis dan lingkungan sekolah.

3. Kegiatan Akhir
Bagaimana kegiatan akhir yang dilakukan guru? Guru dapat
melakukan kegiatan akhir pembelajaran seperti berikut.

a. Guru mengajak peserta didik melakukan tanya jawab berkaitan
dengan materi yang telah dipelajari.

Aktif Berolahraga - Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 25

Di Unduh dari : Bukupaket.com