Page 58 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

6) Peralatan seperti bola besar (voli) dan corong/cone.
7) Lembar penilaian.

b. Tahap-Tahap Pembelajaran
1) Kegiatan Pendahuluan
a) Kegiatan pembelajaran diawali doa bersama yang dipimpin salah
satu peserta didik (penguatan nilai religius).
b) Guru melakukan presensi untuk mengetahui tingkat kehadiran
peserta didik. Guru mengecek kondisi peserta didik. Jika
terdapat peserta didik yang sakit, diperbolehkan tidak mengikuti
pembelajaran.
c) Guru melakukan apersepsi dengan mengecek penguasaan
materi atau kompetensi yang telah dipelajari sebelumnya.
Materi tersebut, yaitu variasi gerak dan kombinasi gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam permainan
sepak bola.
d) Peserta didik mendengarkan pemaparan guru terkait tujuan
pembelajaran yang akan dicapai pada pertemuan ini.
e) Peserta didik diarahkan menumbuhkan sikap nasionalisme.
Peserta didik dapat diberi pertanyaan berikut. Siapakah di antara
kalian yang menonton pertandingan bola voli di Asian Games
2018? Peringkat ke berapa tim bola voli Indonesia? Bagaimana
perasaan kalian?
f) Peserta didik diajak tanya jawab. Contoh pertanyaannya,
bagaimana memulai variasi dan kombinasi gerak nonlokomotor,
lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola voli?
g) Peserta didik melakukan kegiatan pemanasan yang mengarah
pada permainan bola voli. Pemanasan bertujuan merenggangkan
otot lengan dan tungkai. Kegiatan pemanasan dilakukan setelah
peserta didik berdiskusi.

2) Kegiatan Inti
a) Peserta didik membaca materi variasi dan kombinasi gerak
dalam permainan bola voli (buku siswa halaman 11).
b) Peserta didik melakukan Kegiatan: Ayo, Mencari Informasi! pada
buku siswa halaman 11.

Aktif Berolahraga - Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 41

Di Unduh dari : Bukupaket.com