Page 57 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

c) Peserta didik dapat menanya materi yang belum dipahami.
Peserta didik lain dapat memberi tanggapan atas pertanyaan
temannya.
d) Peserta didik dimotivasi untuk tekun berlatih variasi dan
kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
dalam permainan sepak bola.
e) Peserta didik diarahkan membaca materi variasi dan kombinasi
gerak dasar dalam permainan bola voli. Materi ini terdapat pada
buku siswa halaman 11.
f) Sebelum mengkhiri pertemuan, guru menunjuk salah satu
peserta didik untuk memimpin doa sesuai agama dan kepercayaan
masing­masing (penguatan nilai religius).
g) Jika tidak memungkinkan, pembelajaran ini dapat dilakukan
dengan model pembelajaran cooperative learning. Dengan model
ini, peserta didik saling berkolaborasi dalam pembelajaran.

2. Pertemuan Kedua (2 JP)

a. Persiapan Mengajar
Materi pada pertemuan ini, yaitu variasi dan kombinasi
gerak dasar dalam permainan bola voli. Peserta didik diajak
memperagakan variasi gerak dasar lokomotor dengan kombinasi
gerak dasar manipulatif dalam permainan bola voli. Peserta didik
juga memperagakan variasi gerak dasar nonlokomotor dengan
kombinasi gerak dasar manipulatif dalam permainan bola voli. Pada
pertemuan ini, guru dapat menerapkan pendekatan pembelajaran
contextual teaching and learning (CTL).
Beberapa hal yang perlu dipersiapkan dalam menunjang kegiatan
pembelajaran pada pertemuan ini sebagai berikut.
1) Gambar variasi gerak dasar lokomotor dengan kombinasi gerak
dasar manipulatif dalam permainan bola voli.
2) Gambar variasi gerak dasar nonlokomotor dengan kombinasi
gerak dasar manipulatif dalam permainan bola voli.
3) Informasi mengenai variasi gerak dasar lokomotor dengan
kombinasi gerak dasar manipulatif dalam permainan bola voli.
4) Informasi mengenai variasi gerak dasar nonlokomotor dengan
kombinasi gerak dasar manipulatif dalam permainan bola voli.
5) Video pembelajaran tentang permainan bola voli.

40 Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI

Di Unduh dari : Bukupaket.com