Page 4 - Slide 1
P. 4
Lanjutan...
Setelah itu, guru meminta siswa untuk menyelesaikan
masalah pertama bola dunia tesebut secara individu di dalam
kelompoknya. Ketika siswa mengerjakan lembar aktivitas,
guru dapat berkeliling untuk melihat bagaimana siswa
menyelesaikan masalah. Pembelajaran berlanjut dengan
guru meminta siswa menjelaskan strategi jawaban di depan
kelas. Kemudian Guru melakukan diskusi berdasarkan
jawaban siswa. Guru mengarahkan siswa untuk memahami
definisi operasi hitung pecahan dan penamaan dari operasi
hitung pecahan.
