Page 7 - Slide 1
P. 7
Reaksi untuk guru
MON Masalah Bola Dunia Masalah Tangga Nada Data
Dasar Pasien
TUE 1. Jika siswa belum mampu 1. Jika siswa belum mampu memperkirakan
memberi nama bentuk yang bentuk pecahan, maka guru akan meminta
digambar, guru dapat siswa untuk menggambar terlebih dahulu
WED bentuk pecahan yang terlihat dari tangga
mengarahkan siswa untuk
menghitung jumlah pecahan yang nada, dan meminta siswa meneruskan bentuk
THU terdapat pada bentuk bola dunia. gambar pecahan berdasarkan sifat
keteraturan dari oprasai pecahan biasa secara
beraturan.
FRI 2. Jika siswa kebingungan untuk mengambar
bentuk pecahan biasa dalam tangga nada data
dasar pasien, maka guru akan meminta siswa
untuk mengikuti arahan guru.
