Page 9 - e-Modul Audit 1

13 Mahasiswa mampu Teori Asersi Audit Presentasi, Ceramah, PB :2 x 50 Pemahaman asersi-
memahami asersi- SA 315 dan Studi kasus menit asersi entitas
asersi entitas dalam PT : 2 x 60
proses audit Menit
BM : 2 x 60
Menit
14 Mahasiswa mampu Teori Bukti Audit Presentasi, Ceramah, PB :2 x 50 Pemahaman kriteria
memahami kriteria SA 500 dan Studi kasus menit bukti audit yang
bukti audit dalam PT : 2 x 60 relevan dan andal
proses audit Menit
BM : 2 x 60
Menit
15 Mahasiswa mampu Kertas Kerja Audit Presentasi, Ceramah, PB :2 x 50 Pemahaman Kertas
memahami Kertas ATLAS dan Studi kasus menit Kerja Audit (KKA)
Kerja Audit (KKA) SA 230 PT : 2 x 60 sesuai dengan SA
sesuai dengan SA SA 300 Menit
BM : 2 x 60
Menit
16 UAS 2x50’

5. Sistem Penilaian dan Evaluasi

Kriteria dan Bobot Penilaian:
Penilaian dilakukan berdasarkan ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses pembelajaran, tugas, dan unjuk sikap
dengan komponen sebagai berikut:
• UTS : 20%
• UAS : 30%,
• TUGAS - TUGAS : 25%,
• KEAKTIFAN & ETIKA : 25%.

Nilai terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil evaluasi dikategorikan
sebagai berikut :

Angka Mutu (skala 0- Angka Mutu (skala 0- Huruf Mutu (Skala
100) 4) Kualitatif)
81 – 100 4 A
76 – 80 3,5 AB
66 – 75 3 B
61 – 65 2,5 BC
56 – 60 2 C
41 – 55 1 D
0 – 40 0 E
- - Incomplete (bila tdk memenuhi aturan yg
ada)

6. Referensi
SA 200 tentang Tujuan Keseluruhan Auditor Independen dan Pelaksanaan Audit Berdasarkan
Standar Audit SA 230 tentang Dokumentasi Audit
SA 240 tentang Tanggung Jawab Auditor Terkait Dengan Kecurangan Dalam Suatu Audit Atas Laporan
Keuangan SA 260 tentang Komunikasi dengan Pihak yang Bertanggung Jawab atas Tata Kelola
SA 300 tentang Perencanaan Suatu Audit atas Laporan Keuangan
4