Page 17 - หลักสูตรวิชาป้องกันทุจริต
P. 17
๕) ประถมศึกษาปีที่ ๕
จำานวน
ลำาดับ หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง
ชั่วโมง
๑. ก�รคิดแยกแยะระหว่�งผล ก�รคิดแยกแยะระหว่�งผลประโยชน์ส่วนตน ๑๔
ประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ และผลประโยชน์ส่วนรวม
ส่วนรวม - ก�รคิดแยกแยะ
- ระบบคิดฐ�น ๒
- ระบบคิดฐ�น ๑๐
- คว�มแตกต่�งระหว่�งจริยธรรมและก�รทุจริต
- ประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวม
- ก�รขัดกันระหว่�งประโยชน์ส่วนตน
และผลประโยชน์ส่วนรวม
- ผลประโยชน์ทับซ้อน
๒. คว�มละอ�ยและคว�มไม่ทนต่อ คว�มละอ�ยและคว�มไม่ทนต่อก�รทุจริต ๑๐
ก�รทุจริต - ก�รทำ�ก�รบ้�น
- ก�รทำ�เวร
- ก�รสอบ
- ก�รแต่งก�ย
- กิจกรรมนักเรียน (ในห้องเรียน โรงเรียน
ชุมชน)
- ก�รเข้�แถว
๓. STRONG / จิตพอเพียงต่อต้�น STRONG / จิตพอเพียงต่อต้�นก�รทุจริต ๖
ก�รทุจริต - คว�มพอเพียง
- คว�มโปร่งใส
- คว�มตื่นรู้ / คว�มรู้
- ต่อต้�นทุจริต
- มุ่งไปข้�งหน้�
- คว�มเอื้ออ�ทร
๔. พลเมืองกับคว�มรับผิดชอบ พลเมืองกับคว�มรับผิดชอบต่อสังคม ๑๐
ต่อสังคม - เรื่องก�รเค�รพสิทธิหน้�ที่ต่อตนเองและผู้อื่น
- ระเบียบ กฎ กติก� กฎหม�ย
- คว�มรับผิดชอบ (ต่อสังคม)
- คว�มเป็นพลเมือง
รวม ๔๐
10 ชุดหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา (Anti - Corruption Education)
