Page 20 - หลักสูตรวิชาป้องกันทุจริต
P. 20
๔.๓ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
๑) มัธยมศึกษาปีที่ ๑
ลำาดับ หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง จำานวนชั่วโมง
๑. ก�รคิดแยกแยะ ก�รคิดแยกแยะระหว่�งผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ ๑๒
ระหว่�งผลประโยชน์ ส่วนรวม
ส่วนตนและผล - ก�รคิดแยกแยะ
ประโยชน์ส่วนรวม - ระบบคิดฐ�น ๒
- ระบบคิดฐ�น ๑๐
- คว�มแตกต่�งระหว่�งจริยธรรมและก�รทุจริต (ชุมชน สังคม)
- ประโยชน์ส่วนบุคคลและประโยชน์ส่วนรวม (ชุมชน สังคม)
- ก�รขัดกันระหว่�งประโยชน์ส่วนบุคคลและผลประโยชน์
ส่วนรวม (ชุมชน สังคม)
- ผลประโยชน์ทับซ้อน (ชุมชน สังคม)
- รูปแบบของผลประโยชน์ทับซ้อน (ชุมชน สังคม)
๒. คว�มละอ�ยและ คว�มละอ�ยและคว�มไม่ทนต่อก�รทุจริต ๘
คว�มไม่ทนต่อ - ก�รทำ�ก�รบ้�น/ชิ้นง�น
ก�รทุจริต - ก�รทำ�เวร/ก�รทำ�คว�มสะอ�ด
- ก�รสอบ
- ก�รแต่งก�ย / ก�รเข้�แถว
- ก�รเลือกตั้ง
- กิจกรรมนักเรียน (ห้องเรียน)
๓. STRONG/จิตพอเพียง STRONG / จิตพอเพียงต่อต้�นก�รทุจริต ๑๐
ต่อต้�นก�รทุจริต - คว�มพอเพียง
- คว�มโปร่งใส
- คว�มตื่นรู้ / คว�มรู้
- ต่อต้�นทุจริต
- มุ่งไปข้�งหน้�
- คว�มเอื้ออ�ทร
๔. พลเมืองกับคว�มรับ พลเมืองกับคว�มรับผิดชอบต่อสังคม ๑๐
ผิดชอบต่อสังคม - ก�รเค�รพสิทธิหน้�ที่ต่อตนเองและผู้อื่น
- ระเบียบ กฎ กติก� กฎหม�ย
- คว�มรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น/สังคม
- คว�มเป็นพลเมือง
- คว�มเป็นพลโลก * จัดนิทรรศก�ร
รวม ๔๐
หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม “การป้องกันการทุจริต” 13
