Page 97 - แผนป้องกันทุจริตม.1

ชั่วโมงที่ ๒
๔) นักเรียนแต่ละกลุ่มสำ�รวจปัญห�คว�มไม่โปร่งใสในชุมชนของตนเองแล้วร่วมกันวิเคร�ะห์
ผลกระทบที่เกิดขึ้น กับตนเอง ชุมชน สังคมและประเทศช�ติ สรุปสู่แนวท�งปฏิบัติก�รป้องกันก�รทุจริต
ก�รปฏิบัติกิจกรรมด้วยคว�มโปร่งใส
ื
๕) ตัวแทนแต่ละกลุ่มนำ�เสนอผลก�รสำ�รวจปัญห�และแนวท�งก�รปฏิบัติเพ่อป้องกัน
ก�รทุจริตของกลุ่มตนเอง สรุปเป็น Mind Map เป็นร�ยบุคคล
๔.๒ สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้
๑) ใบคว�มรู้ที่ ๑ เรื่อง คว�มโปร่งใส
๒) วีดีโอ “พลังปลูกสำ�นึก-ภ�พยนตร์สั้น คุณคือพลัง หยุดยั้งคอร์รัปชัน”
๕. การประเมินผลการเรียนรู้
๕.๑ วิธีการประเมิน
- สังเกตพฤติกรรมก�รปฏิบัติง�นกลุ่มของนักเรียน

- ตรวจผลง�นจ�กก�รทำ�ใบง�น
- ประเมินพฤติกรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์
๕.๒ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน
๑) แบบสังเกตพฤติกรรมก�รปฏิบัติง�นของนักเรียน ในก�รเข้�ร่วมกลุ่ม
- มีคว�มส�มัคคีและมีส่วนร่วมในก�รแสดงคว�มคิดเห็น
- มีคว�มกระตือรือร้นในก�รทำ�ง�น
- รับผิดชอบในง�นที่ได้รับมอบหม�ย
- มีขั้นตอนในก�รทำ�ง�นอย่�งเป็นระบบ
- ใช้เวล�ในก�รทำ�ง�นอย่�งเหม�ะสม

- คว�มซื่อสัตย์สุจริต ในก�รทำ�ง�นด้วยตนเอง
๒) เกณฑ์ก�รให้คะแนนผลก�รนักเรียนอภิปร�ยแสดงคว�มคิดเห็นพฤติกรรมของตัวละคร
๓) แบบประเมินก�รนำ�เสนอผลง�นของแต่ละกลุ่ม
- ก�รเตรียมคว�มพร้อม
- กิจกรรมที่นำ�เสนอตรงประเด็นต�มเนื้อห�ต�มที่กำ�หนด
- คว�มชัดเจนในก�รนำ�เสนอส�ม�รถมองเห็นได้ชัดเจน
- ตอบข้อสงสัยได้ตรงประเด็น

- มีคว�มพอพียง ไม่ทุจริต
๕.๓ เกณฑ์การตัดสิน
- เกณฑ์ก�รประเมินกิจกรรมพฤติกรรมก�รปฏิบัติง�นของนักเรียน ระดับคุณภ�พดี
- เกณฑ์ก�รประเมินกิจกรรมวิธีก�รนำ�เสนอผลง�นของแต่ละกลุ่ม ระดับคุณภ�พดี
๖. บันทึกหลังสอน
.......................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................ครูผู้สอน

(.................................................)

90 แผนการจัดการเรียนรู้ “รายวิชาเพิ่มเติม การป้องกันการทุจริต”