Page 169 - BookHISTORYFULL.indb
P. 169
ครู : เพราะอะไรค่ะ
นักเรียน : ข้อมูลจากแผ่นพับสอดคล้องกับข้อมูลในจดหมายเหตุรายวันหรือบันทึก
เหตุการณ์สร้างอาคารศาลากลางหลังเก่านี้
ครู : เก่งมากค่ะ เพราะจดหมายเหตุ เป็นเอกสารชั้นต้นทางประวัติศาสตร์ ที่น่า
เชื่อถือ เพราะเขียนหรือบันทึกขึ้นในขณะที่เกิดเหตุการณ์นั้นๆ
เม่อนักเรียนแต่ละกลุ่มตีความสังเคราะห์ข้อมูลเรียบร้อยแล้วบางกลุ่มพร้อมลงมือ
ื
ช่วยกันออกแบบ การน�าเสนอข้อมูลที่ได้
ู
่
ุ
่
้
ั
ื
ั
ี
้
ื
จากแหลงขอมลตางๆ ของกลม มความสอดคลองหรอขดแยงกนอย่างไร จะเลอก
่
้
ใช้ข้อมูลจากแหล่งใด เพราะอะไร หรือหากไม่เลือกข้อมูลนั้น เพราะอะไร ครูต้องเข้าไป
ช่วยให้ค�าแนะน�าแก่นักเรียน
ี
ี
นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันสรุปข้อมูล ท่ตีความสังเคราะห์แล้ว ถือว่าข้อมูลท่ได้
�
�
ั
เป็นคุณค่าทางประวัติศาสตร์ ( ข้นนาเสนอผลงาน) แต่ละกลุ่มช่วยกันออกแบบการนาเสนอ
ี
�
ผลงานท่หลากหลาย เช่น ผังความคิด (Maind Mapping) การใช้โปรแกรมการนาเสนอ
(PowerPoint) หนังสือเล่มเล็ก เป็นต้น ข้อมูลที่ได้ถือเป็นองค์ความรู้ที่นักเรียนหาค�าตอบ
ด้วยตนเองและเรียนรู้ด้วยตนเอง
167
