Page 167 - BookHISTORYFULL.indb
P. 167
ื
ี
เร่องประวัติความเป็นมาของศาลากลางหลังเก่าของจังหวัดนนทบุรีท่มีสถาปัตถกรรม
สวยงาม นักเรียนก็ช่วยกันตั้งชื่อเรื่อง เพื่อจะออกไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ ว่า ย้อนรอยอดีต
ึ
�
“ศาลากลางหลังเก่า...มรดกเมืองนนท์” จากจุดประกายใฝ่รู้ ก็นาสู่ประเด็นคาถาม (ซ่งเป็น
�
ขั้นก�าหนดหัวข้อ) โดยให้นักเรียนช่วยกันคิดตั้งประเด็นค�าถามอยากรู้เรื่องอะไรบ้างเกี่ยว
กับศาลากลางจังหวัดหลังเก่า ประเด็นค�าถามที่ได้ คือ ศาลากลางจังหวัดหลังเก่าสร้างขึ้น
ั
ื
ื
ึ
ึ
ต้งแต่เม่อใด สร้างข้นในสมัยใด สร้างข้นเพ่ออะไร ลักษณะของอาคารเป็นอย่างไร มีขนาด
เท่าไร เป็นศาลากลางจังหวัดนนทบุรีตั้งแต่เมื่อใด มีอายุกี่ปี ความส�าคัญตั้งแต่อดีตจนถึง
ปัจจุบัน
จากน้นก็ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มๆ ละ ๕- ๘ คน ตามความสมัครใจ ครูช้แจงข้นตอน
ั
ั
ี
การสืบค้นข้อมูล ตามวิธีการทางประวัติศาสตร์ ข้อตกลงร่วมกันให้นักเรียนทราบ วิธีการ
ออกไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ ในการท�างานร่วมกัน แต่ละกลุ่มก็จะตั้งประธาน เลขากลุ่ม
�
ี
และร่วมกันการวางแผน การแบ่งภารกิจหน้าท่กันทา ผู้บันทึกข้อมูล การสืบค้นข้อมูล การ
บันทึกภาพ การนัดหมาย การเตรียมตัว ส่วนครูก็ต้องมีการวางแผนในการพาเด็กนักเรียน
ออกไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ เริ่มก�าหนดเส้นทางที่จะไป การนัดหมาย การติดต่อสถานที่ที่
จะไป ช่วงสุดท้ายของวันแรกครูนัดหมายเด็กนักเรียนอีกครั้งก่อนที่จะให้นักเรียนกลับไป
เตรียมตัวที่จะออกเดินทางในวันต่อไป
วันที่สอง ตามไปดู สถานที่จริง (ขั้นรวบรวมข้อมูล) เวลา ๐๗.๓๐ น. ตามเวลา
นัดหมาย ออกเดินทางจากโรงเรียนไปยังแหล่งเรียนรู้ ถึงศาลากลางหลังเก่าจังหวัดนนทบุร ี
เวลา ๐๘.๓๐ น.
พอลงจากรถก็มีวิทยากรเจ้าหน้าที่ ให้การต้อนรับ และพาน�าชมพร้อมให้ความรู้
เก่ยวกับประวัติความเป็นมา บรรยากาศ นักเรียนมีความต่นตา ช่นชมในความงาม
ื
ื
ี
ของสถาปัตยกรรมที่สร้างขึ้น ความเก่าแก่ของอาคาร เด็กนักเรียนมีความสงสัย จึงถามว่า
ึ
ี
ั
น่าจะมีอายุ ถึง ๑๐๐ ปี วิทยากรก็ตอบว่าถูกต้องอาคารหลังน้สร้างข้นมาต้งแต่สมัยพระบาท
สมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลท่ ๖ นับจนถึงปัจจุบัน เม่อชมจนครบหมดแล้ว
ี
ื
ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มสืบค้น รวบรวมข้อมูลเพ่มเติม จากหลักฐานช้นต้น ช้นรอง
ั
ิ
ั
แหล่งข้อมูลท่นักเรียนจะไปสืบค้นได้ ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน เอกสารหนังสือ พิพิธภัณฑ์
ี
บุคคล
กาหนดเวลา ๑๑.๓๐ น. กลับมาพบกันท่จุดเดิม ก่อนแยกย้ายกันไปหาสืบค้น
�
ี
รวบรวมข้อมูลตามประเด็นค�าถามที่ตั้งไว้ในวันแรก
ื
กลมแรกก็มุ่งไปท่วิทยากรบุคคล ถามว่าศาลากลางหลังน้สร้างข้นเม่อใด ในสมัยใด
่
ี
ี
ึ
ุ
ทาไมถึงสร้างข้น ผู้จดบันทึกข้อมูลลงในสมุดบันทึก
ึ
�
165
