Page 176 - BookHISTORYFULL.indb
P. 176
�
�
ึ
่
๒. เพอสร้างจตสานก ความรก ความภาคถมใจและธารงความเป็นท้องถนและ
ื
ิ
่
ิ
ู
ั
ิ
ความเป็นไทย
มาตรฐานการเรียนรู้
ู
่
ี
�
มาตรฐานการเรยนร้ท ส ๔.๑ เข้าใจความหมาย ความสาคญของเวลาและยุค
ั
ี
สมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆ
อย่างเป็นระบบ
มาตรฐานการเรียนรู้ ท่ ส ๔.๓ เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม
ี
ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภาคภูมิใจและธ�ารงความเป็นไทย
ขั้นตอนการจัดกิจกรรม
๑. การเตรียมค่ายประวัติศาสตร์
ผู้จัดกิจกรรมค่ายประวัติศาสตร์ ต้องเตรียมความพร้อมและสารวจพ้นท่ประสาน
ื
ี
�
งานกับองค์กรและผู้น�าในท้องถิ่น ปราชญ์ท้องถิ่นที่เป็นวิทยากรในแต่ละกิจกรรมของค่าย
ประวัติศาสตร์ พร้อมท้งเตรียมคู่มือค่ายประวัติศาสตร์ และเตรียมวิทยากรค่าย
ั
ประวัติศาสตร์ในทุกกิจกรรม
๒. การด�าเนินกิจกรรมค่ายประวัติศาสตร์
ดาเนินกิจกรรมค่ายประวัติศาสตร์ จานวน ๘ กิจกรรมตามข้นตอนวิธีการทาง
ั
�
�
ประวัติศาสตร์
๓. การสรุปบทเรียน
�
�
ื
เม่อดาเนินกิจกรรมค่ายประวัติศาสตร์เสร็จแล้ว ทาการสรุปผลการดาเนินการท ่ ี
�
สะท้อนความคิดจากนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม และชุมชนท้องถิ่น
ขั้นตอนการจัดกิจกรรมค่ายประวัติศาสตร์
๑. เปิดประตู สู่การเรียนรู้
ื
เร่มต้นด้วยกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ กิจกรรมละลายพฤติกรรม เพ่อการเตรียมความ
ิ
พร้อมในการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมค่าย แล้วเติมต่อด้วยกิจกรรมการกระตุ้นการเรียนรู้เก่ยว
ี
กับข้อมูลทางประวัติศาสตร์ในทุกด้าน เช่น ด้านประวัติความเป็นมา วรรณกรรม ปราชญ์
ื
�
ชาวบ้าน ความเช่อ ประเพณี วัฒนธรรม ชาติพันธุ์ บุคคลสาคัญในท้องถ่นและศิลป
ิ
หัตถกรรมพื้นฐาน
174
