Page 179 - BookHISTORYFULL.indb
P. 179
๕. รวมศูนย์กิจกรรม น�าประเมินค่า
�
กิจกรรมการพิจารณาหลักฐานต่างๆ มีความสาคัญมากน้อยเพียงใด โดยการวิเคราะห์
�
และประเมินคุณค่าภายนอกและการวิเคราะห์และประเมินค่าภายใน ทางานร่วมกับคร ู
๖. น�าหลักฐานมา ตีความวิเคราะห์ผล
ี
ั
กิจกรรมการเลือก จัดระเบียบ เรียบเรียงข้อมูลท่ผ่านการประเมินค่ามาแล้วน้น
โดยนามาพิจารณาอธิบาย วิพากษ์ วิจารณ์ และแสดงความคิดเห็นประกอบกันแล้วจึงดาเนิน
�
�
การผสมผสานและสังเคราะห์เข้าด้วยกัน ท�างานในบริบทที่หลากหลาย เพื่อการสร้างสรรค์
สังคม
๗. ระดมบ่มเพาะความสามารถ ให้ผลิบาน
ั
�
กิจกรรมการเรียบเรียงข้อมูลจากข้นการนาหลักฐานมา ตีความวิเคราะห์ผล เตรียม
ความพร้อมในการน�าเสนอ เช่น วีดิทัศน์ การจัดนิทรรศการ การเขียนรายงาน การท�าป้าย
นิเทศ หนังสั้น เป็นต้น ใช้สื่อสร้างสรรค์ทันการณ์
๘. ลูกหลานจดจ�า ชุมชนภาคภูมิใจ
กิจกรรมการเขียนข้อสังเคราะห์ท่นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า มาโดยไม่มีความ
ี
ี
ลาเอียงหรือบิดเบียนข้อเท็จจริง ต่อชุมชนท้องถ่น ร่วมกันแลกเปล่ยนเรียนรู้และถอดบท
ิ
�
เรียน แลกเปลี่ยน ปรับเปลี่ยน มุมมอง สะท้อนความคิด ปลุกจิตส�านึก
177
