Page 184 - BookHISTORYFULL.indb
P. 184
ต้องมาสอนพวกเขา ก็เครียดอยู่เหมือนกัน แต่ฉันเชื่อว่ามนุษย์ทุกคนที่เกิดมาในโลกนี้ไม่มี
คนโง่ แต่พวกเขาไม่สนใจเรียนอาจจะเป็นเพราะวิธีเรียนไม่น่าสนใจ หรือเบื่อการเรียนกับ
็
้
ิ
้
ู
ู
้
่
ี
ั
ู
่
ี
่
ั
็
่
ุ
ครทองใบ (ใบงาน ใบความร) ทครชอบใชกได พฤตกรรมของเดกวยรนอยในวยทชอบการ
ู
ี
ู
�
ิ
้
แสดงออก มีพละกาลงมากมาย และอยากทากจกรรมท่ผใหญ่ทากน ใหพวกเขาลองทาหนัง
�
้
�
ั
�
ั
น่าจะดี ฉันจึงวางแผนดังนี้
๑. เปิดหัวใจให้ครูรู้ ครูสนทนากับนักเรียนเก่ยวกับวิธีการเรียนท่นักเรียนๆ แล้ว
ี
ี
มีความสุข
๒. มุ่งสู่วิธีเรียน ครูและนักเรียนก�าหนดวิธีเรียนเป็นตัวตั้งเพื่อสร้างแรงจูงใจใน
การเรียน
๓. เปลี่ยนชิ้นงานให้เคลื่อนไหว นักเรียนน�าเสนอชิ้นงานด้วยภาพยนตร์สารคดี
ประวัติศาสตร์
๔. ห่วงใยเอื้ออาทร เน้นการเรียนรู้ที่ดูแลเอาใจใส่ ช่วยเหลือ แก้ปัญหาเพื่อให้
นักเรียนประสบผลส�าเร็จในการเรียนด้วยการท�าภาพยนตร์สารคดี
การวางแผนร่วมกันในการเรียนทาให้นักเรียนในช้นเรียนเริ่มมีทีท่ากระตือรือร้น
ั
�
ในการเรียน ทัดเทพ หนุ่มน้อยหน้าตี๋ พูดน้อย ท่าทางขี้อาย เปิดเผยความในใจของเขาว่า
ื
ิ
�
ี
ื
“…ในความคิดของผม การสร้างหนังสักเร่องนับว่าเป็นเร่องท่ยากย่ง แต่ถ้าทาได้สักเร่อง
ื
คงเป็นความสุขไปทั้งชีวิต มันเป็นความฝันของผม…” เพื่อนๆ ของเขาอีกหลายคนต่างรุม
ตั้งค�าถามจนตอบไม่ทัน เช่น แล้วเราจะเริ่มต้นอย่างไรกันครับ แล้วหนูจะท�าได้มั้ย หนูคิด
ว่าเสียงหนูพอจะเป็นนักพากย์ได้ค่ะ หนูจะตัดต่อภาพยนตร์ได้อย่างไร เราจะเอาเครื่องมือ
ที่ไหน หนูไม่มีกล้องวีดีโอและ…. ฯลฯ ฉันคิดในใจว่าครูก็ไม่รู้เหมือนกันว่าจะนักเรียนได้
มากน้อยแค่ไหนแต่ครูสัญญาว่าจะจัดการให้ได้ทุกเรื่อง
การเรียนด้วยการท�าหนังเริ่มต้นด้วยการให้นักเรียนก�าหนดประเด็นที่สนใจ โดย
ั
นักเรียนท่สนใจเร่องเดียวกันร่วมกันอภิปราย นาเสนอข้อมูลเบ้องต้นเก่ยวกับเรื่องน้นๆ
ี
ื
�
ื
ี
เมื่อตกลงกันได้นักเรียนต้องช่วยกันตั้งค�าถาม
ภาพ การศึกษาจากเอกสารชั้นรองเพื่อหาความรู้เบื้องต้น
182
