Page 7 - BookHISTORYFULL.indb
P. 7
ค�าน�า
วิชาประวัติศาสตร์มีคุณค่าในการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้พัฒนาการของ
ี
่
ี
ึ
ี
ี
้
ึ
ุ
ั
่
ื
่
เรองราวในอดต ซ่งมการเปลยนแปลงตามเหตและปัจจยต่างๆ ทเกิดขน เป็นบทเรียน
ิ
�
่
ี
ิ
ึ
้
้
สอนใหเข้าใจปรากฏการณ์ทเกดข้นและไมให้เกดซารอยอก ทงสรางใหเกิดความตระหนักร ู ้
ั
้
ี
้
่
้
ั
็
ิ
ู
ั
่
ื
ุ
เหนคณค่าของภมปัญญา อารยธรรม ทบรรพชนได้สงสม สบทอดกนมา ด้วยคณปการ
ู
ุ
่
ี
�
ของวิชาประวัติศาสตร์ดังกล่าว ผู้คนในสังคมจึงให้ความสาคัญกับวิชาประวัติศาสตร์ในฐานะ
ื
�
�
ท่เป็นเคร่องมือสาคัญในการพัฒนาเยาวชนของชาติ ให้เกิดสานึกรักในชาติ เป็นนักคิด
ี
ี
ั
�
ใคร่ครวญ ต้งคาถาม และซ่อสัตย์ต่อหลักฐานทางประวัติศาสตร์ สมดังท่ ดร.วินัย พงศ์ศรีเพียร
ื
ได้กล่าวไว้ว่า “ประวัติศาสตร์ วิชาสร้างนักคิดและปัญญาชน”
�
ั
ื
�
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นพ้นฐาน ได้ดาเนินการพัฒนาการเรียนรู้วิชา
ประวัติศาสตร์มาอย่างต่อเน่อง โดยเน้นพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้
ื
ความเข้าใจ “สาระประวัติศาสตร์” ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นฐาน พุทธศักราช
ื
ิ
ี
๒๕๕๑ ส่งเสริมวิธีการสอนประวัติศาสตร์ท่หลากหลาย ในแรกเร่มเน้นให้ครูผู้สอนได้ม ี
5
