Page 17 - Workshop Terbimbing

5

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah:

1. Untuk mengetahui bagaimanakah prosedur workshop berbasis Problem

Based Learning yang efektif untuk meningkatkan kemampuan guru SMA

Negeri 5 Pandeglang dalam menyusun RPP dan pelaksanaannya di kelas.

2. Untuk mengetahui apakah workshop workshop berbasis Problem Based

Learning efektif meningkatkan kemampuan guru SMAN 5 Pandeglang dalam

menyusun RPP dan pelaksanaannya di kelas.

F. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dari penelitian ini adalah:

1. Bagi guru yang bersangkutan dapat digunakan untuk meningkatkan

kemampuannya dalam menyusun RPP untuk kegiatan belajar

mengajar.

2. Bagi kepala sekolah dapat digunakan sebagai masukan untuk bahan

pembinaan guru untuk meningkatkan kemampuannya dalam

menyusun RPP.

3. Bagi Pengawas Sekolah dapat digunakan untuk mengetahui kesulitan

guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan

pelaksanaannya di kelas, untuk pembinaan terhadap guru yang lain.

4. Bagi Dinas Pendidikan dapat digunakan sebagai masukan dalam

rangka pembinaan dan peningkatan kemampuan/kompetensi guru

dalam pembelajaran.