Page 44 - Kultur Sekolah

f. Interaksi Kepala Sekolah dengan komite sekolah dan orang tua berjalan dengan
baik, hal ditunjukkan dari perolehan skor lebih dari 3,5, namun demikian masih

harus dilihat butir-butir yang perlu mendapatkan perhatian lebih dalam
pengembangan kultur sekolah.

g. Interaksi Kepala Sekolah dengan Staf Tata Usaha untuk aspek akademik dengan

skor lebih dari 3,5 dalam kategori positif dan berjalan baik, namun untuk aspek
sosial dalam kategori negatif dan masih perlu mendapat perhatian hal

ditunjukkan dari perolehan skor masih kurang dari 3,5.

2. Interpretasi Hasil Berdasarkan Tabel Perangkuman Akhir

Perangkuman Berdasarkan 6 (Enam) Core Value Pengembangan Kultur Sekolah

dapat kita lihat pada Tabel 24 dan Grafik 1 berikut ini.

No Kultur Utama Skor Kesimpulan
1 Jujur/terbuka 4.12 Positif
2 Saling Percaya 4.47 Positif
3 Kerjasama/Kebersamaan 3.85 Positif
4 Membaca 2.58 Negatif
5 Disiplin dan Efisiensi 2.77 Negatif
6 Bersih 3.24 Negatif
7 Berprestasi dan Berkompetisi 3.47 Negatif
8 Memberi teguran dan penghargaan 4.07 Positif

Tabel 24 Tabel Perangkuman Berdasarkan 6 Core Value Pengembangan Kultur
Sekolah

GRAFIK HASIL PERANGKUMAN BERDASARKAN 6
CORE VALUE PENGEMBANGAN KULTUR SEKOLAH
5
4.5
4
3.5
3
SKOR 2.5
2
1.5
1
0.5
0
Jujur Percaya Kerjasama Membaca Disiplin Bersih prestasi teguran

KULTUR UTAMA

Grafik 1. Grafik Perangkuman Berdasarkan 6 Core Value Pengembangan Kultur
Sekolah

30